A. | FN不斷增大 | B. | FN先增大后減小 | C. | F不斷增大 | D. | F先增大后減小 |
分析 對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力、拉力組成一個(gè)矢量三角形,由于重力不變、支持力方向不變,又緩慢推動(dòng),故受力平衡,只需變動(dòng)拉力即可,根據(jù)它角度的變化,可以判斷各力的變化.再對(duì)斜面受力分析,判斷水平力F的變化.
解答 解:AB、先對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、斜面對(duì)小球的支持力FN、繩子拉力FT組成一個(gè)閉合的矢量三角形,
由于重力不變、支持力FN方向不變,且從已知圖形知β>θ,且β逐漸變;
故斜面向左移動(dòng)的過(guò)程中,隨著β的減小,斜面的支持力FN不斷增大,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、再對(duì)斜面受力分析如圖乙所示,受到小球?qū)π泵娴膲毫N、地面對(duì)斜面的支持力N,重力Mg和水平力F作用處于平衡狀態(tài),
水平方向有:F=FNsinθ
FN不斷增大,則F也不斷增大,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題考查物體的受力分析、共點(diǎn)力的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題. 物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下達(dá)到平衡狀態(tài),其中一個(gè)力的大小和方向均不發(fā)生變化時(shí):一個(gè)力的方向不變,另一個(gè)力方向改變,利用力的三角形法則; 另外兩個(gè)力中,另外兩個(gè)力方向均改變,利用力的三角形與幾何三角形相似. 對(duì)小球進(jìn)行受力分析如圖所示,則題干描述的動(dòng)態(tài)過(guò)程可通過(guò)力的三角形邊長(zhǎng)的變化替代.判斷出來(lái)FN的變化,再對(duì)斜面受力分析判斷F的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
I/A | 0.12 | 0.26 | 0.42 | 0.58 | 0.74 | 0.86 | 0.92 | 1.00 | 1.20 |
U/V | 2.50 | 2.30 | 2.08 | 1.77 | 1.50 | 1.27 | 1.10 | 0.82 | 0.60 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若增大m2質(zhì)量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線張力大小不變 | |
B. | 若增大m2質(zhì)量,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力變大 | |
C. | 若將懸點(diǎn)O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線與豎直墻夾角變大 | |
D. | 若將懸點(diǎn)O上移,m1、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將可變電阻R調(diào)大,其它部分不變,電流表,電壓表的讀數(shù)均變小 | |
B. | 將開(kāi)關(guān)S從斷開(kāi)到閉合,其他部分不變,電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小 | |
C. | 可變電阻R的阻值調(diào)為0時(shí),開(kāi)關(guān)S閉合前后電源的輸出功率之比為1:2 | |
D. | 將單刀雙擲開(kāi)關(guān)由a撥向b時(shí),其他部分不變,副線圈的頻率減半 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了減小車(chē)輛受到的摩擦力 | |
B. | 為了減小車(chē)輛受到的重力 | |
C. | 為了減小車(chē)輛對(duì)引橋面的壓力 | |
D. | 為了減小車(chē)輛重力平行于引橋橋面向下的分力 |
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