17.“南昌之星”摩天輪位于江西省南昌市紅谷灘新區(qū)紅角洲贛江邊上的贛江市民公園,是目前世界上第二高的摩天輪,南昌市標(biāo)志性建筑,如圖所示,該摩天輪總高程為160米,轉(zhuǎn)盤直徑為153米,比位于英國(guó)泰晤士河邊的135米高的“倫敦之眼”摩天輪還要高,成為目前世界上第二高的摩天輪.它設(shè)有60個(gè)太空艙,每艙可容游客6-8人,艙內(nèi)配置了液晶電視、冷暖空調(diào),每小時(shí)將可容納近千人“空中”旋轉(zhuǎn)看南昌.游人乘坐時(shí),轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動(dòng),每轉(zhuǎn)一周用時(shí)約30分鐘.在160米高空俯瞰大地,南昌的山水美景盡收眼底,那種興奮和新奇是平地?zé)o法享受的.關(guān)于游人乘坐時(shí),在轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.每個(gè)乘客都在做線速度不變的勻速運(yùn)動(dòng),線速度約為2.7m/s
B.乘客在乘坐過(guò)程中的角速度始終保持不變,角速度約0.21rad/s
C.乘客在乘坐過(guò)程中對(duì)座位的壓力始終不變
D.每時(shí)每刻,每個(gè)人受到的合力都不等于零

分析 在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),機(jī)械能不守恒,在最高點(diǎn)受重力和向上的支持力,合力指向圓心,對(duì)輪的壓力小于重力,在最低點(diǎn),合力向上,加速度向上.

解答 解:A、每個(gè)乘客都在做線速度大小不變方向不斷變化的勻速圓周運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤;
B、輪每轉(zhuǎn)一周用時(shí)約30分鐘角速度:$ω=\frac{2π}{30×60}≈0.0035$rad/s,乘客在乘坐過(guò)程中的角速度始終保持不變,角速度約0.0035rad/s.故B錯(cuò)誤;
C、乘客做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力大小始終為$\frac{m{v}^{2}}{R}$,方向不斷發(fā)生變化,通過(guò)受力分析可知乘客在乘坐過(guò)程中對(duì)座位的壓力始終在不斷變化,故C錯(cuò)誤;
D、乘客隨摩天輪做勻速圓周運(yùn)動(dòng),勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力大小始終為$\frac{m{v}^{2}}{R}$,不等于0.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 該題結(jié)合豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)考查到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,解答的關(guān)鍵是分析在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)的受力,結(jié)合向心力公式列牛頓第二定律方程即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.質(zhì)量為10kg的物體在一水平推力F作用下,從粗糙斜面的底端由靜止開(kāi)始沿固定斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2,2秒鐘后撤去該力F.物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,斜面與水平地面的夾角θ=37°.(已知 sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2) 
求(1)力F的大小
(2)物體在前兩秒內(nèi)的位移及兩秒末的速度.
(3)物體返回斜面底端時(shí)的速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,放射源放在鉛塊上的細(xì)孔中,鉛塊上方有勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向度垂直于紙面向外,已知放射源放出的射線有α、β、γ三種,根據(jù)圖示可以判斷出甲是β射線,乙是γ射線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“研究小球平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中,斜槽末端的切線必須水平,目的是B.
A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時(shí),初速度水平
C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
(2)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是B.
A.安裝斜槽時(shí),斜槽末端切線方向不水平
B.確定y軸時(shí),沒(méi)有用重錘線
C.斜槽不是絕對(duì)光滑的,有一定摩擦
D.空氣阻力對(duì)小球運(yùn)動(dòng)有較大影響
(3)如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),末端水平,滑道2與光滑水平板銜接,把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,觀察到兩球在水平面相遇,這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng).

(4)該同學(xué)用頻閃照相機(jī)拍攝到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片如圖丙所示,圖中背景方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=5cm,A、B、C是小球的三個(gè)位置,取g取10m/s2,照相機(jī)拍攝時(shí)每隔0.1s曝光一次;小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=1.5m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一物體做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,從圖中可以看出,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.0~2s內(nèi)速度與4~5s內(nèi)速度方向相反
B.0~2s內(nèi)物體的加速度為1.5 m/s2
C.4~6s內(nèi)物體的速度一直在減小
D.0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示是鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置.鋼球從斜槽上滾下,沖過(guò)槽的末端飛出后做平拋運(yùn)動(dòng),讓做平拋的鋼球打擊鉛筆,確定鋼球經(jīng)過(guò)的位置.將多個(gè)位置用平滑的曲線連起來(lái),就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有下列操作和看法:
①適當(dāng)調(diào)節(jié)斜槽,使其末端保持水平狀態(tài);
②要不斷仔細(xì)調(diào)整鉛筆的位置直到讓做平拋的鋼球打擊鉛筆位置,記下鉛筆所在位置;
③體積越大的鋼球越容易碰到鉛筆,所以應(yīng)該選用這樣的鋼球;
④斜槽對(duì)鋼球的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響.
你認(rèn)為錯(cuò)誤的是③.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,水平面上的輕彈簧一端與物體相連,另一端固定在墻上的P點(diǎn),已知物體的質(zhì)量為m=2.0kg,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m,現(xiàn)用力F拉物體,使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點(diǎn)由靜止開(kāi)始向左移動(dòng)10cm,這時(shí)彈簧具有彈性勢(shì)能Ep=1.0J,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),若取g=10m/s2,則撇去外力F后(  )
A.物體向右滑動(dòng)的距離可以達(dá)到12.5cm
B.物體向右滑動(dòng)的距離一定小于12.5cm
C.物體回到O點(diǎn)時(shí)速度最大
D.物體到達(dá)最右端時(shí)動(dòng)能為零,系統(tǒng)機(jī)械能也為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,在固定的光滑定滑輪的左側(cè)有一根豎直放置的光滑直桿,B點(diǎn)與C點(diǎn)等高,AB間距離為4m,BC間距離為3m,將一質(zhì)量為2kg的木塊套在光滑的豎直桿的下端,現(xiàn)通過(guò)跨在定滑輪上的輕繩用60N的恒力F拉木塊,測(cè)得木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的速度vA=3m/s,則木塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度vB是多少?(木塊可視為質(zhì)點(diǎn),g取m/s2 ).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.①我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時(shí)跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個(gè)因素有關(guān).要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法

②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示,她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:
a:用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力.
b:使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力.
③表是該同學(xué)在“保持小車質(zhì)量M不變,探究a與F的關(guān)系”時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),且已將數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)系中描點(diǎn),做出a-F圖象;由圖線求出小車的質(zhì)量等于0.50kg(保留二位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊(cè)答案