精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
17．如圖所示，為兩個質點A、B在同一直線上運動的速度圖象，A、B同時同地開始運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．A和B沿不同的方向運動B．A的加速度小于B的加速度
C．t1時刻A、B兩物體速度相等D．t1時刻A、B兩物體相遇

分析 位移時間圖線斜率表示速度，根據斜率的正負判斷運動的方向，圖象的交點表示相遇，圖象的斜率表示速度．

解答 解：A、圖象的斜率表示速度，根據圖象可知，斜率都為正，都沿正方向運動，方向相同，故A錯誤；
B、由圖線可知，AB均做勻速直線運動，加速度都為零，故B錯誤；
C、圖象的交點表示相遇，則t1時刻A、B兩物體相遇，此時A的速度大于B的速度．故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線斜率表示的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在20m高的樓頂，以2m/s的速度水平拋出一石子，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）石子在空中的運動時間；
（2）石子著地時的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“彈力和彈簧伸長的關系”時，小明同學用如圖（a）所示的實驗裝置進行實驗；將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤．通過改變盤中砝碼的質量，用刻度尺測出彈簧對應的長度，測得實驗數(shù)據如下：
實驗次數(shù)123456
砝碼質量m/g0306090120150
彈簧的長度x/cm6.007.148.349.4810.6411.79
（1）小明同學根據實驗數(shù)據在坐標紙上用描點法畫出x-m圖象如圖（b）所示，根據圖象他得出結論：彈簧彈力和彈簧伸長量不是正比例關系而是一次函數(shù)關系．他結論錯誤的原因是：x-m圖象縱坐標不是彈簧的伸長量；
（2）作出的圖線與坐標系縱軸有一截距，其物理意義是：未掛鉤碼時彈簧的長度，該彈簧的勁度系數(shù)k=25.0N/m
c取v0=$\sqrt{\frac{g}{2k}}$m/s2，保留3位有效數(shù)字，；
（3）請你判斷該同學得到的實驗結果與考慮砝碼盤的質量相比，結果相同．（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．A、B物體質量均為1kg，大小可以忽略，它們與水平圓盤間動摩擦因數(shù)μ=0.4為圓心，AO=20cm，BO=30cm，（g=10m/s2）求：
（1）當?逐漸增大時，哪個物體先滑動？
（2）用輕繩將A、B連接，A、B能與圓盤一起運動的最大角速度？
（3）當以這個轉速運動時，將細繩燒斷，A、B各做什么運動？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．物體重為40N，用大小為300N的水平力F壓在豎直墻上，物體與墻間的動摩擦因數(shù)為0.2，物體靜止．
（1）物體對墻的摩擦力多大？
（2）將F增大到400N，又如何？
（3）將G增大到50N又如何？
（4）將F減小到150N又如何？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，A為帶正電Q的金屬板，小球的質量為m、電荷量為q，用絕緣絲線懸掛于O點．小球由于受水平向右的電場力而靜止在沿金屬板的垂直平分線上距板為r的位置，懸線與豎直方向的夾角為θ．試求小球所在處的場強．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在工廠中常用如圖所示水平傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率，傳送帶以恒定的速度v=2rn/s運行，質量為m=0.5kg的工件以v0=1m/s的初速度從位置A滑上傳送帶工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，每當前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時，后一個工件立即滑上傳送帶，取g=10m/s2，則下列說法中正確的是（　　）
A．工件經0.5s停止相對滑動
B．正常運行時傳送帶上相鄰工件相距0.5m
C．摩擦力對每個工件做正功為0.75J
D．每個工件與傳送帶間因摩擦產生的內能為1 J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，靜放在水平地面上，在水平拉力F的作用下，兩者相對靜止一起向右做勻加速直線運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．B對A的支持力對A不做功B．B對A的摩擦力對A不做功
C．B對A的摩擦力對A做負功D．B對A的摩擦力對A做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物理量，是矢量的有（　�。�
A．時間B．重力C．質量D．路程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案