分析 (1)根據(jù)豎直方向的運動規(guī)律求解物體做平拋運動的時間t,根據(jù)平拋運動水平方向的運動規(guī)律求解初速度;
(2)從D到P,根據(jù)機械能守恒定律求解彈簧的彈性勢能;
(3)物體從A點運動到C點,由動能定理求解C點速度,物體在C點,由牛頓第二定律求解支持力.
解答 解:(1)物體做平拋運動的時間t,則有:$h=\frac{1}{2}g{t^2}$
解得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.8}{10}}$s=0.4s
在A點有:$tan53°=\frac{gt}{{v}_{0}}$
解得:v0=3m/s;
(2)從D到P,對彈簧和物體組成的系統(tǒng)機械能守恒定律,則釋放時彈簧具有的彈性勢能為:${E_P}=\frac{1}{2}mv_0^2$
解得:Ep=2.25J;
(3)物體在A點的速度vA,有:${v}_{A}=\frac{{v}_{0}}{cos53°}$
物體從A點運動到C點,由動能定理得:$-mgR(1+cos53°)=\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}$
物體在C點,由牛頓第二定律得:NC+mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
解①②③得:NC=29N.
答:(1)物體做平拋運動的時間為0.4s,從P點水平拋出的速度v0的大小為3m/s;
(2)釋放時彈簧具有的彈性勢能為2.25J;
(3)在C點軌道對物體的支持力大小為29N.
點評 利用動能定理解題時注意:(1)分析物體受力情況,確定哪些力是恒力,哪些力是變力;(2)找出其中恒力的功及變力的功;(3)分析物體初末狀態(tài),求出動能變化量;(4)運用動能定理求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量法 | B. | 等效替代法 | C. | 理想模型法 | D. | 無限逼近法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運動4s后落地 | |
B. | 物體落地時的速度大小為30 m/s | |
C. | 物體在落地前最后1 s內(nèi)的位移為25 m | |
D. | 物體在整個下落過程中的平均速度為20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從拋出到落地過程,運動時間不變 | |
B. | 從拋出到落地過程,球重力做功的平均功率增大 | |
C. | 球落地時重力做功的瞬時功率增大 | |
D. | 球落地時的速度方向與水平方向成θ角減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化的大小可能小于2m/s | B. | 速度變化的大小可能大于10m/s | ||
C. | 加速度的大小可能小于2m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度反映速度變化的快慢 | |
B. | 物體的加速度與速度同向時,運動速度一定越來越大 | |
C. | 加速度為正值,表示物體速度一定是越來越大 | |
D. | 加速度為負(fù)值,表示速度一定是越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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