彈簧振子在光滑水平面上做簡諧運動，在振子向平衡位置運動的過程中

A．振子所受回復(fù)力逐漸增大

B．振子位移逐漸增大

C．振子速度逐漸減小

D．振子加速度逐漸減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


有一臺電風(fēng)扇，額定電壓為220V，額定電功率為50W，線圈電阻為0.4Ω．當(dāng)電風(fēng)扇在額定電壓下工作時，關(guān)于它的線圈電阻每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少，有四位同學(xué)計算如下，其中正確的是（　�。�

　

A．

Q=I2Rt=（）2×0.4×60J≈1.24J

　

B．

Q=Pt=50×60J=3000J

　

C．

Q=IUt=J=3000J

　

D．

Q==J=7.26×106J

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用刻度尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測量彈簧伸長后的長度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長量x．這樣操作，由于彈簧自身重力影響，最后畫出的圖線可能是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運動。B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星。已知第一宇宙速度為，物體A和衛(wèi)星B、C的線速度大小分別為，周期大小分別為TA、TB、TC，則下列關(guān)系正確的是

A．           

B．

C．          

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角θ=37°的斜面與光滑圓弧相切于B點，整個裝置固定在豎直平面內(nèi)．有一質(zhì)量m=2.0kg可視為質(zhì)點的物體，從斜面上的A處靜止下滑，AB長L=3.0m，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）物體第一次從A點到B點過程克服摩擦力做功；

（2）物體第一次回到斜面的最高位置距A點距離；

（3）簡要說明物體最終的運動情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，如果交變電流的頻率減小，1、2和3燈的亮度變化情況是

A．1、2兩燈均變亮，3燈變暗

B．1燈變亮，2、3燈均勻變暗

C．1燈變亮，2燈變暗，3燈亮度不變

D．1燈變暗，2燈變亮，3燈亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是彈簧振子的振動圖像，用正弦函數(shù)表示振動方程為

                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為的傳送帶以較大的恒定速率逆時針轉(zhuǎn)動，一輕繩繞過固定在天花板上的輕滑輪，一端連接放在傳送帶下端質(zhì)量為m的物體A，另一端豎直吊著質(zhì)量為、電荷量為 (k為靜電力常量)帶正電的物體B，輕繩與傳送帶平行，物體B正下方的絕緣水平面上固定著一個電荷量也為q帶負電的物體C，此時A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將物體A向上輕輕觸動一下，物

體A將沿傳送帶向上運動，且向上運動的最大距離為l。

已知物體A與傳送帶的動摩擦因數(shù)為µ=0.5，A、B、C

均可視為質(zhì)點，重力加速度為g，不計空氣阻力。求：

 (1) 物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)時物體B、C間的距離；

(2)從物體B開始下落到與物體C碰撞的過程中，

電場力對物體B所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在粗糙水平面上放置有一豎直截面為平行四邊形的木塊，圖中木塊傾角θ，木塊與水平面間動摩擦因數(shù)為µ，木塊重為G，現(xiàn)用一水平恒力F推木塊，使木塊由靜止向左運動，則物體所受地面摩擦力大小為

　 A． f=F    B． f=　  C． f=µmg D． f=µ（mgsinθ+Fcosθ）

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同步練習(xí)冊答案