【題目】下列關(guān)于重力、重心的說法正確的是

A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合

B.任何物體的重心都在物體內(nèi)，不可能在物體外

C.用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時(shí)，該物體重心一定不在繩子的延長(zhǎng)線上

D.由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力

【答案】D

【解析】

由重力、重心概念及二力平衡條件判斷。

A．質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上，因此，有規(guī)則形狀的物體，但質(zhì)量分布不均勻，它的重心不一定與它的幾何中心重合，不符合題意；

B．重心是重力的等效作用點(diǎn)，因此重心的位置可以在物體上，也可在物體外，如金屬環(huán)的重心就不在環(huán)上，不符合題意；

C．用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時(shí)，物體的重力與繩子的拉力平衡，由二力平衡條件知，物體重心一定在繩子的延長(zhǎng)線上，不符合題意；

D．地球上一切物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，符合題意．

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，按要求答題。

①粗糧是相對(duì)于我們平時(shí)吃的精米、白面等細(xì)糧而言的，主要包括：谷物類，如玉米、小米、紅米、黑米、高粱等；雜豆類，如黃豆、綠豆、紅豆、青豆、黑豆等；塊莖類，如紅薯、山藥、馬鈴薯等。經(jīng)常適量地吃些粗糧，有利于保障消化系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

②粗糧在胃腸道有很強(qiáng)的吸附能力，會(huì)把抗生素如阿莫西林等藥物緊緊“包裹”住，導(dǎo)致其在胃腸道不能充分釋放，進(jìn)而影響其發(fā)揮藥效。因此________________________。

（1）請(qǐng)根據(jù)第①段文字，給“粗糧”下一個(gè)定義，不超過25字。

（2）請(qǐng)?jiān)诘冖诙挝淖值臋M線處補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)論，使整段文字語意完整、連貫，不超過15字。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象都是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象在固體和固體之間是不能發(fā)生的

D. 布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象都與溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器。兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā)，向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m。在此過程中，他聽到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為（ ）

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.地球?qū)ξ矬w的萬有引力就是物體所受重力

B.將物體向上搬運(yùn)要比向下搬運(yùn)更費(fèi)勁，是因?yàn)槲矬w向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力比較大

C.形狀固定的物體其重心相對(duì)于自身位置不會(huì)因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化

D.靜止在水平地面上的物體所受的重力即是物體對(duì)地面的正壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型。下列說法正確的是（ ）

A.在蘋果園摘蘋果，找成熟的大的蘋果，可將蘋果視為質(zhì)點(diǎn)

B.導(dǎo)彈將目標(biāo)鎖定敵艦的要害，如彈藥艙，可將敵艦視為質(zhì)點(diǎn)

C.計(jì)算飛機(jī)在兩地間的往返時(shí)間，可將飛機(jī)視為質(zhì)點(diǎn)

D.研究月球車在月球表面抓月球土壤的動(dòng)作，可將月球車視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年開工的池黃高鐵從池州出發(fā)，沿途經(jīng)過九華山，然后到達(dá)黃山。設(shè)游客甲駕車從黃山大門去九華山大門總行程198km，游客乙駕車經(jīng)另一路線從九華山大門趕往黃山大門總行程185km。若兩人上午8時(shí)同時(shí)出發(fā)經(jīng)2小時(shí)恰好同時(shí)到達(dá)，則甲乙在兩地之間運(yùn)動(dòng)的過程中

A.甲駕車行程“198km”指的是位移大小

B.研宄乙車的行駛路程時(shí)能將車看作質(zhì)點(diǎn)

C.甲車、乙車的平均速度相同

D.“上午8時(shí)”是指“時(shí)刻”，“2小時(shí)”是指“時(shí)間間隔”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩；先后兩次拉伸橡皮筋，第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條.

（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是___________.

A. 彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)貼近水平木板且與木板平行

B. 拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

C. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí)，兩拉力的夾角越大越好

D. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí)，兩拉力的夾角越小越好

（2）實(shí)驗(yàn)中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________.

A. 第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之和等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

B. 第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之差等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

C. 橡皮筋伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度

D. 橡皮筋沿同一方向伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說法中正確的是（　�。�

A.牛頓在伽利略和笛卡兒等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了動(dòng)力學(xué)的一條基本規(guī)律—牛頓第一定律

B.在日常生活中常見的是較重物體下落的較快，伽利略指出“如果排除空氣阻力，那么，所有物體將下落的同樣快”，“在科學(xué)研究中，懂得忽略什么，有時(shí)與懂得重視什么同等重要”；

C.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)其方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）和諧的結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法；

D.牛頓第一定律不僅是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，而且它可以進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

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