13．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動(dòng)，把微粒運(yùn)動(dòng)的位置按時(shí)間順序連接得到的不規(guī)則折線表示的是液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡
B．一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)不變、溫度升高時(shí)，吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量
C．一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子勢(shì)能增加
D．可利用高科技手段，將流散的內(nèi)能全部收集加以利用，而不引起其他變化
E．物體的內(nèi)能取決于溫度、體積和物質(zhì)的量

分析 解答本題需掌握：
1、微粒運(yùn)動(dòng)的位置按時(shí)間順序連接得到的不規(guī)則折線不是液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡；
2、氣體等壓變化，根據(jù)蓋呂薩克定律可知?dú)怏w的溫度升高，體積增大，氣體對(duì)外做功；
3、物體的內(nèi)能與物質(zhì)的量、溫度、體積、物態(tài)等因素有關(guān)；
4、一切涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性．

解答 解：A、觀察布朗運(yùn)動(dòng)，將記錄的微粒位置按時(shí)間連接得到的不規(guī)則折線不能表示液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡，故A錯(cuò)誤；
B、一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)不變、溫度升高時(shí)內(nèi)能增大，氣體分子的密集程度要減小，氣體體積膨脹，對(duì)外做功，所以吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量，故B正確；
C、一定量的 100℃的水變成100℃的水蒸氣，需吸收一定熱量，其內(nèi)能增加，而分子個(gè)數(shù)、溫度均未變化，表明其分子勢(shì)能增加，故C正確；
D、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，一切涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性，所以不可能將流散的內(nèi)能全部收集加以利用，而不引起其他變化，故D錯(cuò)誤；
E、物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，因此由物質(zhì)的量、溫度和分子間距離（體積）決定，故E正確
故選：BCE

點(diǎn)評(píng) 此題考查選修3-3較多的知識(shí)點(diǎn)，所以需要我們對(duì)整個(gè)知識(shí)體系要熟練記憶，注意對(duì)任何一類(lèi)與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過(guò)程進(jìn)行方向的說(shuō)明，都可以作為熱力學(xué)第二定律的表述．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．對(duì)核子結(jié)合成原子核的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．穩(wěn)定的重核里中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多，其中中子起到增加核力、維系原子核穩(wěn)定的作用
B．兩個(gè)質(zhì)子之間，不管距離如何，核力總是大于庫(kù)侖力
C．自由核子結(jié)合為原子核時(shí)，會(huì)吸收能量
D．平均結(jié)合能的大小能夠反映原子核的穩(wěn)定程度，平均結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，A、B兩物體疊放在一起，靜放在水平地面上，在水平拉力F的作用下，兩者相對(duì)靜止一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A對(duì)B的摩擦力對(duì)B做負(fù)功B．B對(duì)A的摩擦力對(duì)A不做功
C．B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做負(fù)功D．B對(duì)A的支持力對(duì)A做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．歷史上荷蘭科學(xué)家惠更斯在研究物體碰撞問(wèn)題時(shí)做出了突出的貢獻(xiàn)．惠更斯所做的碰撞實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)化為如下模型：三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的小球，半徑相同，并排懸掛在長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的三根平行繩子上，彼此相互接觸．現(xiàn)把質(zhì)量為m1的小球拉開(kāi)，上升到H高處釋放，如圖所示，已知各球間碰撞時(shí)同時(shí)滿足動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律，且碰撞時(shí)間極短，H遠(yuǎn)小于L，不計(jì)空氣阻力．若三個(gè)球的質(zhì)量不同，要使球1與球2、球2與球3相碰之后，三個(gè)球具有同樣的動(dòng)量，則：
（i）m1：m2：m3應(yīng)為多少？
（ii）它們上升的高度分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知阿伏加德羅常數(shù)、物質(zhì)的摩爾體積、摩爾質(zhì)量，下列物理量尚不能全部計(jì)算出其近似值的是（　�。�
A．固體物質(zhì)分子的大小和質(zhì)量B．液態(tài)物質(zhì)分子的大小及質(zhì)量
C．氣體物質(zhì)分子的大小和質(zhì)量D．氣體物質(zhì)分子的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)的電勢(shì)小于b點(diǎn)的電勢(shì)
B．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．一正電荷由a點(diǎn)釋放，一定沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)
D．一負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某人從學(xué)校門(mén)口A處開(kāi)始散步，先向南走50m到達(dá)B處，再向東走100m到達(dá)C處，最后向北走了150m到達(dá)D處，則
（1）這人散步的總路程和總位移各是多少？（畫(huà)出示意圖）
（2）要比較確切地表示這人散步的最終位置，應(yīng)用位移還是路程？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的重心就是物體上最重的點(diǎn)
B．重心是物體各部分所受重力作用的等效作用點(diǎn)
C．物體的重心可以不在這個(gè)物體上，但有規(guī)則形狀的均勻物體的重心就一定在物體上
D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，平板A長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m，質(zhì)量為M=5kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊．在A上距其右端s=3m處放一物體B（可以看成質(zhì)點(diǎn)），其質(zhì)量m=2kg，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，A與桌面間和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ2=0.2．原來(lái)系統(tǒng)靜止．現(xiàn)在在板的右端施一大小一定的水平力F，作用一段時(shí)間后，將A從B下抽出，且恰使B最后恰停在右側(cè)邊緣．取g=10m/s2，求：
   （1）力F的大小為多少？
   （2）力F的最短作用時(shí)間為多少？

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