【題目】如圖所示,A、B是質(zhì)量相同、材料不同的矩形滑塊,靜止在光滑水平地面上。兩顆質(zhì)量和速度均相同的子彈分別水平射入A、B中,射入A、B的深度之比為21。則在子彈打入滑塊的過程中,下列說法中正確的是

A. 子彈打入A、B滑塊的時(shí)間之比為21

B. 滑塊A、B對(duì)子彈的阻力大小之比為21

C. 子彈對(duì)A、B滑塊的沖量大小之比為21

D. A、B滑塊沿水平面滑行的距離之比為21

【答案】AD

【解析】

B、設(shè)子彈初速度為,質(zhì)量為m,滑塊A、B的質(zhì)量為M,子彈打入 A、B滑塊并留在滑塊中,子彈與滑塊的末速度相同,子彈與滑塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒可知A、B末速度相同,設(shè)子彈與滑塊A、B末速度為,根據(jù)能量守恒可得由此可知滑塊A、B對(duì)子彈的阻力大小之比為,故B錯(cuò)誤;

A、對(duì)滑塊由動(dòng)量定理可得,由此可知子彈打入A、B滑塊的時(shí)間之比為,故A正確;

C、對(duì)滑塊由動(dòng)量定理可得由此可知子彈對(duì)A、B滑塊的沖量大小之比為1∶1,故C錯(cuò)誤;

D、對(duì)滑塊由動(dòng)能定理可得,由此可知A、B滑塊沿水平面滑行的距離之比為2∶1,故D正確;

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和-QA、B相距為2d,MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿另有一個(gè)穿過細(xì)桿的帶電小球P,質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷不影響電場(chǎng)的分布),現(xiàn)將小球P從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放小球P向下運(yùn)動(dòng)到距C點(diǎn)距離為dO點(diǎn)時(shí),速度為v,已知MNAB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g,求:

(1)CO間的電勢(shì)差UC O;

(2)O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】14分)如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間的距離為d,上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計(jì),極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),重力加速度為g)。求:

1)小球到達(dá)小孔處的速度;

2)極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量;

3)小球從開始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面粗糙,輕彈簧左端固定,右端與在O點(diǎn)處的質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸但不相連,現(xiàn)向左推小物塊將彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物塊在彈力和摩擦力的作用下沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停下。則對(duì)物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程,下列說法正確的是

A. 物塊與彈簧在O點(diǎn)分離

B. 物塊與彈簧在AO之間的某點(diǎn)分離

C. 物塊從A到O做加速運(yùn)動(dòng),從O到B做減速運(yùn)動(dòng)

D. 物塊從A到O的過程中,加速度先逐漸減小后反向增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)量為1kg的物體,受水平拉力作用沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,已知第1秒內(nèi)拉力的大小是第2秒內(nèi)拉力的大小的2倍,則

A. 1秒內(nèi)拉力做功是第2秒內(nèi)拉力做功的兩倍

B. 時(shí)間內(nèi),克服摩擦力做功為J

C. 時(shí)間內(nèi),物體的位移大小為m

D. 3s末,拉力的功率為1W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由于空間站處于完全失重狀態(tài),不能利用天平等儀器測(cè)量質(zhì)量,為此某同學(xué)為空間站設(shè)計(jì)了如圖所示(a)的實(shí)驗(yàn)裝置,用來測(cè)量小球質(zhì)量。圖中彈簧固定在擋板上,軌道B處裝有光電門,可以測(cè)量出小球經(jīng)過光電門的時(shí)間。該同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d

(ⅱ)將彈簧固定在檔板上

(ⅲ)小球與彈簧接觸并壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x

(ⅳ)由靜止釋放小球,測(cè)量小球離開彈簧后經(jīng)過光電門的時(shí)間t,計(jì)算出小球離開彈簧的速度v

(ⅴ) 改變彈簧的壓縮量,重復(fù)步驟(ⅲ)、(ⅳ)多次

(ⅵ) 分析數(shù)據(jù),得出小球的質(zhì)量

該同學(xué)在地面上進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題

(1)步驟(ⅰ)中游標(biāo)卡尺示數(shù)情況如圖(b)所示,小球的直徑d___cm;

(2)某一次步驟(ⅲ) 中測(cè)得彈簧的壓縮量為1 cm,對(duì)應(yīng)步驟(ⅳ)中測(cè)得小球通過光電門的時(shí)間為7.50 ms,則此次小球離開彈簧的速度v______m/s;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的彈簧的形變x與對(duì)應(yīng)的小球速度v在圖(c)中描出了對(duì)應(yīng)的點(diǎn),請(qǐng)將(2)問中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出,并畫出v-x圖像。

(4)已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧的彈性勢(shì)能EP與彈簧形變量x2之間的關(guān)系如圖(d)所示,實(shí)驗(yàn)測(cè)得小球的質(zhì)量為_____kg。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上________

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

C.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇

D.用記錄小球位置時(shí),接球檔板每次必須嚴(yán)格地等距離上升

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,A、B兩小物塊用不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線連接,跨過光滑的定滑輪,A與 絕緣水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦因素、^=0.5, t=0時(shí)刻在圖(甲)裝置所在的空間加豎直向下的 電場(chǎng)(圖中未畫出),電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況如圖(乙)所示,已知A、B均帶正電,帶電量qA=0.02C、qB=0.03C,質(zhì)量mA=0.4kg、mB=0.1kg,重力加速度 g 取 10m/s2,A 與桌面之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,桌面足夠髙,細(xì)線足夠長(zhǎng),不計(jì)A、B之間的庫侖力影響,細(xì)線對(duì)A拉力的方向水平。

(1)若t1=2s時(shí)A、B均靜止,求A受到的摩擦力大小;

(2)求A、B即將開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻t2;

(3)當(dāng)t3=5s時(shí),求細(xì)線對(duì)B的拉力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R的水平絕緣圓盤可繞豎直軸O'O轉(zhuǎn)動(dòng),水平虛線AB、CD互相垂直,一帶電荷量為+q的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于距轉(zhuǎn)軸r處,空間中有勻強(qiáng)電場(chǎng)。當(dāng)圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小物塊相對(duì)圓盤始終靜止。小物塊轉(zhuǎn)動(dòng)到位置(虛線AB上)時(shí)受到的摩擦力為零,轉(zhuǎn)動(dòng)到位置(虛線CD上)時(shí)受到的摩擦力大小為f。求:

1)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向;

2)圓盤邊緣兩點(diǎn)間電勢(shì)差的最大值;

3)小物塊從位置轉(zhuǎn)動(dòng)到位置的過程中克服摩擦力做的功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案