(1)某同學(xué)通過實驗探究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律,他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖1所示,由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而
變小
變小
.(填變大或變。
(2)他將這個熱敏電阻接入如圖2所示的電路中,已知電源電壓為9V,R1=30Ω,內(nèi)阻不計的毫安表讀數(shù)為500mA,則R2的阻值為
25
25
Ω.
分析:(1)根據(jù)電阻的定義式R=
U
I
,I-U圖象上各點與原點連線的斜率的倒數(shù)等于電阻,即可由數(shù)學(xué)知識分析電阻的變化.
(2)根據(jù)歐姆定律求出通過R1的電流,得到通過熱敏電阻的電流,由圖讀出其電壓,即可得到R2的電壓,由歐姆定律就能求出R2的阻值.
解答:解:(1)電阻的定義式R=
U
I
,則知I-U圖象上各點與原點連線的斜率的倒數(shù)等于電阻,由圖看出電壓升高,電阻的溫度升高,其電阻變。
(2)通過R1的電流I1=
U
R1
=
9
30
A=0.3A,則通過熱敏電阻的電流IR′=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A,
由I-U圖讀出熱敏電阻的電壓UR′=4V,
則R2的電壓U2=U-UR′=9V-4V=5V,R2的阻值為R2=
U2
IR′
=
5
0.2
Ω=25Ω
故答案為:
(1)變;(2)25
點評:對于伏安特性曲線的意義的理解,關(guān)鍵根據(jù)電阻的定義式R=
U
I
,結(jié)合數(shù)學(xué)知識分析電阻的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的傾角
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足
M>>m
M>>m
的條件
(3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.由此可算出小車的加速度a=
5.0
5.0
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角
 
(填“偏大”或“偏小”).
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(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力
 
砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足
 
的條件
(3)某同學(xué)得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG-sAD=
 
cm.由此可算出小車的加速度a=
 
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:

用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時
 
.圖中a0表示的是
 
時小車的加速度.
(2)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶,已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG-sAD=
 
cm.由此可算出小車的加速度a=
 
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源:2014屆山東省高三10月份階段性檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時            . 圖中表示的是               時小車的加速度.

(2)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶,已知打點計時器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個連續(xù)的點.          cm. 由此可算出小車的加速度        (保留兩位有效數(shù)字).

 

 

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