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4.如圖所示,均可視為質點的三個物體A、B、C穿在豎直固定的光滑絕緣細線上,A與B緊靠在一起,C緊貼著絕緣地板,質量分別為MA=2.32kg,MB=0.20kg,MC=2.00kg,其中A不帶電,B、C的帶電量分別為qB=+4.0×10-5C,qC=+7.0×10-5C,且電量都保持不變,開始時三個物體均靜止.現給物體A施加一個豎直向上的力F,使它由靜止開始向上作加速度a=4.0m/s2的勻加速直線運動,經時間t,F變?yōu)楹懔Γ阎猤=10m/s2,靜電力恒量k=9×109Nm2/c2,求:
(1)時間t;
(2)在時間t內,若B所受的電場力對B做的功W=17.2J,則力F做的功WF為多少?

分析 (1)研究開始靜止狀態(tài),對AB整體,合力為零,由平衡條件和庫侖定律求解開始時BC間的距離;給A施加力F后,AB向上做勻加速運動,當AB分離之后F成為恒力,當兩者之間彈力恰好為零時,根據牛頓第二定律得到BC距離,由運動學位移公式求出時間t;
(2)在時間t內,對AB運用動能定理求出電場力做功,即可求得電場力對B做的功.

解答 解析:(1)當三個物體均靜止,設B、C間距離為L1,則:
k$\frac{{q}_{q}_{c}}{{L}_{1}^{2}}$=MAg+MBg      
代入數據解得:L1=1m
當F變?yōu)楹懔r,A、B間的無相互作用,設B、C間距離為L2,則:
  k$\frac{{q}_{q}_{c}}{{L}_{2}^{2}}$-MBg=MBa
代入數據解得:L2=3m
由s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得:t=1s
(2)由v=at得  v=4×1=4m/s
對B、C系統(tǒng),由動能定理得:
W+WF-(MA+MB)g(L2-L1)=$\frac{1}{2}$(MA+MB)v2
得:電場力對B做的功 WF=53.36J
答:(1)時間t為1s;
(2)B所受的電場力對B做的功為53.36J.

點評 本題的解題關鍵是抓住AB剛分離時彈力為零,運用牛頓第二定律BC間的距離,要善于挖掘隱含的臨界狀態(tài),把握臨界條件進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖a所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:

①當M與m的大小關系滿足m<<M時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
②一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究做加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是ACD.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
③在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a-F關系分別如圖中b、c所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:
b圖:平衡摩擦力過度
c圖:沒有平衡摩擦力或者沒有完全平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,物體A在斜面上與斜面一起水平向左做勻加速直線運動,關于物體A受力情況下列說法正確的是(  )
A.物體A一定受三個力的作用
B.物體A所受斜面的摩擦力方向一定沿斜面向上
C.物體A所受到的合外力的方向一定水平向左
D.物體A對斜面作用力的方向一定垂直斜面向下

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在光滑、絕緣的水平桌面上固定放置一光滑、絕緣的擋板ABCD,AB段為直線擋板,BCD段是半徑為R的圓弧擋板,擋板處于場強為E的勻強電場中,電場方向與圓直徑MN平行.現有一帶電量為q、質量為m的小球由靜止從擋板內側上的A點釋放,并且小球能沿擋板內側運動到D點拋出,則( 。
A.小球運動到N點時,擋板對小球的彈力一定為零
B.小球運動到N點時,擋板對小球的彈力一定大于Eq
C.小球運動到M點時,擋板對小球的彈力一定為零
D.小球運動到C點時,擋板對小球的彈力一定大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.有一電阻值約為20Ω、額定功率約為7.2W的電阻,現準備用伏安法測量多組數據,借助I-U圖象較準確地測其阻值(電阻兩端電壓需從零開始逐漸增大),實驗室提供的器材有:
A.電流表(量程0-3A,內阻約0.1Ω)
B.電流表(量程0-0.6A,內阻約0.5Ω)
C.電壓表(量程0-3V,內阻約3kΩ)
D.電壓表(量程0-15V,內阻約15kΩ)
E.滑動變阻器(阻值0-10Ω,額定電流2A)
F.直流電源(電動勢12V,內阻不計)
G.開關及導線若干
(1)要使測量誤差盡量的小,電流表應選擇B,電壓表應選擇D.(填序號字母)
(2)請按實驗要求完成測量電路的實物連接.
(3)本實驗中產生的系統(tǒng)誤差與電壓表內阻有關.(填:“電壓表”、或“電流表”、或“電壓表與電流表”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.伏安法測電阻時當RX>>RA時應選安培表的內接法,其測量電路(畫出相應的部分測量電路圖),該接法得到的測量值大于真實值(填大于、等于或小于).

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16.在測定電阻的實驗中,比較簡便、直觀的方法有半偏法、替代法等:

①.在測定電流表內阻Rg的實驗中,使用如圖甲所示的電路,當S2斷開,S1閉合,且R1調到9900Ω時,電流表的指針轉到滿偏0.2mA,再閉合S2,將R2調到90Ω時,電流表指針恰好指在一半刻度,則電流表的內阻Rg=90Ω,此值較Rg的真實值偏小(填偏大、偏小或相等).
②在用替代法測電阻的實驗中,測量電路如乙圖所示,圖中R是滑動變阻器,Rs是電阻箱,Rx是待測高阻值電阻,S2是單刀雙置開關,G是電流表.
(1)按電路原理圖將丙圖(圖中已連好4根導線)所示的器材連成測量電路.
(2)實驗按以下步驟進行,并將正確答案填在圖中橫線上.
A.將滑動片P調至電路圖中滑動變阻器的最右端,將電阻R調至最大,閉和開關S1,將開關S2撥向位置“1”,調節(jié)P的位置,使電流表指示某一合適的刻度I.
B.再將開關S2撥向位置“2”,保持R滑動片P位置不變,調節(jié)Rs,使電流表指示的刻度仍為I.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.有一個電阻Rx,其阻值大約在40Ω-50Ω之間,現要進一步準確地測量其電阻,需測量多組數據,手邊現有器材如下:
電源E(電動勢12V,內阻為0.5Ω);
電壓表(0-3-15V,內阻約為10KΩ);
電流表(0-0.6-3A,內阻約為1Ω);
滑動變阻器R1(阻值0-10Ω,額定電流2A);
滑動變阻器R2(阻值0-1750Ω,額定電流0.3A);
開關S和導線若干.
①電壓表的量程應選0-15V,電流表的量程應選0-0.6A,滑動變阻器應選用R1
②在虛線方框內畫出實驗電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.兩個帶同種電性的帶電小球放在水平光滑的絕緣桌面上,由靜止釋放后,在以后的運動過程中,下列說法正確的是( 。
A.它們的速度逐漸減小B.兩者的加速度都分別逐漸減小
C.它們的電勢能逐漸增加D.兩球組成的系統(tǒng)的總能量增加

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