9．伏安法測電阻時當(dāng)RX＞＞RA時應(yīng)選安培表的內(nèi)接法，其測量電路（畫出相應(yīng)的部分測量電路圖），該接法得到的測量值大于真實值（填大于、等于或小于）．

分析 應(yīng)用伏安法測電阻時要注意電流表接法的選擇，當(dāng)待測電阻阻值遠大于電流表內(nèi)阻時采用電流表內(nèi)接法；當(dāng)電壓表內(nèi)阻遠大于待測電阻阻值時電流表采用外接法．

解答 解：伏安法測電阻，當(dāng)RX＞＞RA時，電流表內(nèi)阻對實驗造成的誤差較小，應(yīng)選安培表內(nèi)接法；
安培表內(nèi)接法的電路圖如圖所示：

電流表采用內(nèi)接法時，待測電阻的測量值：R測=R真+RA＞R真，即電阻的測量值大于真實值；
故答案為：內(nèi)接；；大于．

點評 本題考查了伏安法測電阻電流表接法的選擇；應(yīng)用伏安法測電阻時選擇合適的電路可以減小測量誤差；當(dāng)待測電阻阻值遠大于電流表內(nèi)阻時采用電流表內(nèi)接法；當(dāng)電壓表內(nèi)阻遠大于待測電阻阻值時電流表采用外接法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．利用圖所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內(nèi)阻RV，RV約為300Ω．某同學(xué)的實驗步驟如下：
①按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到a端，閉合開關(guān)S2，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到較大；
②閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿偏刻度；
②保持開關(guān)S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開開關(guān)S2，調(diào)整電阻箱R0的
③阻值大小，使電壓表的指針指到滿偏刻度的一半；讀出此時電阻箱R0的阻值，即等于電壓表內(nèi)阻RV．
實驗室所提供的器材除待測電壓表、電阻箱（最大阻值999.9Ω）、電池（電動勢約1.5V，
內(nèi)阻可忽略不計）、導(dǎo)線和開關(guān)之外，還有如下可供選擇的實驗器材：
A．滑動變阻器（最大阻值150Ω）；        
B．滑動變阻器（最大阻值50Ω）．
根據(jù)以上設(shè)計的實驗方法，回答下列問題：
（1）為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應(yīng)選用B．（填序號）
（2）對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓
表內(nèi)阻的測量值R測大于（填“大于”、“小于”或“等于”）真實值RV；且在其
他條件不變的情況下，若R越大，其測量值R測的誤差就越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理學(xué)中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想
B．卡文迪許扭稱實驗采用放大的思想測出了引力常量
C．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
D．探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系，采用了控制變量的研究方法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．一只量程為1V，內(nèi)阻Rv約900Ω的電壓表是由小量程電流表改裝而成的，現(xiàn)要測量它的內(nèi)阻，并對它進行校對．實驗室提供了以下可供選擇的器材：
A．待測電壓表
B．標(biāo)準(zhǔn)電壓表（量程1V）
C．滑動變阻器：最大阻值1000Ω，額定電流0.1A
D．滑動變阻器：最大阻值10Ω，額定電流1A
E．電阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改變量0.1Ω
F．電阻箱：最大阻值99.9Ω，阻值最小改變量0.1Ω
G．電池組：電動勢為3V，內(nèi)阻約1Ω
另外還有導(dǎo)線、開關(guān)若干．
（1）為了用半偏法測量該電壓表的內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計了兩種電路，如圖甲、乙所示．要使測量較精確，應(yīng)選擇乙電路．在儀器的選擇上，除了電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測電壓表之外，還應(yīng)從提供的器材中選擇DE（用器材前的序號字母表示）．用上述方法測出電壓表內(nèi)阻的測量值RV大于（填“大于”、“等于”或“小于”）電壓表內(nèi)阻真實值．

（2）在對該電壓表進行校對時，這位同學(xué)已經(jīng)選好了實驗器材，如圖丁所示．若要求對電壓表的每一個刻度都要進行校對，請你畫出該實驗的原理電路圖，并將這些器材連接成測量電路，最后在滑動變阻器上方標(biāo)出所選器材的序號字母．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C穿在豎直固定的光滑絕緣細線上，A與B緊靠在一起，C緊貼著絕緣地板，質(zhì)量分別為MA=2.32kg，MB=0.20kg，MC=2.00kg，其中A不帶電，B、C的帶電量分別為qB=+4.0×10-5C，qC=+7.0×10-5C，且電量都保持不變，開始時三個物體均靜止．現(xiàn)給物體A施加一個豎直向上的力F，使它由靜止開始向上作加速度a=4.0m/s2的勻加速直線運動，經(jīng)時間t，F(xiàn)變?yōu)楹懔Γ阎猤=10m/s2，靜電力恒量k=9×109Nm2/c2，求：
（1）時間t；
（2）在時間t內(nèi)，若B所受的電場力對B做的功W=17.2J，則力F做的功WF為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（3）由實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（圖丙），與本實驗相符合是A．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中，開關(guān)S斷開時的等效電阻Rab=$\frac{20}{3}$Ω；開關(guān)S閉合時的等效電阻Rab=$\frac{32}{5}$Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖（a），長度L=0.8m的光滑桿左端固定一個帶正電的點電荷A，其電荷量Q=1.8×10-7C；一質(zhì)量m=0.02kg，帶電量為q的小球B套在桿上．將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中，以桿左端為原點，沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系．點電荷A對小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖（b）中曲線Ⅰ所示，小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖（b）中曲線Ⅱ所示，其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線，求：（靜電力常量k=9×109N•m/C2）
（1）小球B所帶電量q；
（2）非均勻外電場在x=0.3m處沿細桿方向的電場強度大小E；
（3）在合電場中，x=0.4m與x=0.6m之間的電勢差U；
（4）已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時，最遠可運動到x=0.4m．做小球在x=0.16m處受到方向向右，大小為0.04N的恒力作用后，由靜止開始運動，為使小球能離開細桿，恒力作用的最小距離s是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖中A、B兩點放有電荷量+Q和+2Q的點電荷，A、B、C、D四點在同一直線上，且AC=CD=DB，將一正電荷從C點沿直線移到D點．則（　　）
A．C點場強小于D場強B．電場力先做負功再做負功
C．C點電勢小于D電勢D．電場力先做負功再做正功

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同步練習(xí)冊答案