【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”。它可以在太空中對衛(wèi)星補充能源,使衛(wèi)星壽命延長10年或更長時間。假設(shè)“軌道康復(fù)者”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行,其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列說法正確的是(

A. “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5

B. “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動

D. “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)得:,因為軌道康復(fù)者的軌道離地面的高度為同步衛(wèi)星軌道離地面高度的五分之一,故軌道康復(fù)者繞地球做勻速圓周運動時的軌道半徑不等于地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,則軌道康復(fù)者的速度不是地球同步衛(wèi)星速度的倍;故A錯誤;根據(jù)因為軌道康復(fù)者的軌道離地面的高度為同步衛(wèi)星軌道離地面高度的五分之一,無法確定軌道半徑的關(guān)系,故也就無法確定軌道康復(fù)者的加速度與地球同步衛(wèi)星加速度的關(guān)系;故B錯誤;軌道半徑越大,角速度越小,同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,所以軌道康復(fù)者的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度,所以站在地球赤道上的人觀察到軌道康復(fù)者向東運動.故C正確;軌道康復(fù)者要加速將會做離心運動,到更高的軌道上,故D錯誤;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個電荷從C點分別沿直線移動到A點和B點,均需克服電場力做功,且做功的數(shù)值相等,則在此空間中,有可能(

A. 只存在平行于y軸的勻強電場

B. 只存在平行于x軸的勻強電場

C. 只在第IV象限內(nèi)某位置有一個正點電荷

D. 只在第I象限內(nèi)某位置有一個負(fù)點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個矩形木塊用輕彈簧和一條與彈簧原長相等的輕繩相連,靜止在水平地面上,繩為非彈性繩且可承受的拉力足夠大。彈簧的勁度系數(shù)為k,木塊A和木塊B的質(zhì)量均為m,F(xiàn)用一豎直向下的壓力將木塊A緩慢壓縮到某一位置,木塊A在此位置所受的壓力為F(F>mg),彈簧的彈性勢能為E,撤去力F后,下列說法正確的是

A. 當(dāng)A速度最大時,彈簧仍處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧恢復(fù)到原長的過程中,彈簧彈力對A、B的沖量相同

C. 當(dāng)B開始運動時,A的速度大小為

D. 全程中,A上升的最大高度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】AM、BN是平行板電容器兩極板,板長為L,距離板右端L處有豎直屏PQ。若帶電,兩板之間為勻強電場,兩板之外電場忽略不計。一質(zhì)量為m,帶電量為+q的油滴以水平速度V0飛入電容器間,經(jīng)過一段時間油滴垂直打在屏上。下列說法正確的是( )

A. 平行板電容器可能不帶電

B. BN板一定帶正電,且電場強度大小為mg/q

C. 油滴在電容器間運動過程中機械能一定增大

D. 油滴撞擊PQ前的瞬間速度大小仍為V0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。

1】下列說法正確的是

A. 每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B. 實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C. 本實驗m2應(yīng)遠大于m1

D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖象

2】實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測

量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線 。(選填、

、”)

3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示;卮鹣铝袉栴}:

(1)適當(dāng)抬高長木板,不掛鉤碼,輕推小車讓小車能在長木板上勻速下滑,是為了在掛上鉤碼后_______(選填序號)。

A.讓鉤碼受到的合外力等于細(xì)線的拉力

B.讓小車受到的合外力等于細(xì)線的拉力

C.保證小車受到的合外力為零

D.保證鉤碼受到的合外力為零

(2)要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是____________

(3)某位同學(xué)經(jīng)過測量和計算得到如下表中數(shù)據(jù),請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖線____。

組別

1

2

3

4

5

6

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.30

0.35

0.40

a/m·s-2

0.13

0.17

0.26

0.43

0.51

0.59

(4)由作出的圖線可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產(chǎn)生這樣誤差的主要原因是______。

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【題目】如圖所示,足夠長的長木板AB質(zhì)量M=2 kg在水平地面上,可視為質(zhì)點的木塊質(zhì)量m=1 kg在長木板的左端A處,木塊與長木板保持相對靜止一起向右運動,當(dāng)右端B經(jīng)過地面上O點時速度為v0=5 m/s,長木板與P點處的擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變。已知O點與P點間距離x0=4.5m,木板與地面間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ2=0.4,g10 m/s2。

(1)求長木板碰擋板時的速度v1的大;

(2)當(dāng)木塊與擋板的距離最小時,木塊與長木板左端A之間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板a、b分別與電源的兩極相連,帶電液滴P在金屬板a、b間保持靜止,現(xiàn)設(shè)法使P固定,再使兩金屬板a、b分別繞中心點OO垂直于紙面的軸順時針轉(zhuǎn)相同的小角度α,然后釋放P,則P在電場內(nèi)將做( )

A. 勻速直線運動

B. 水平向右的勻加速直線運動

C. 斜向右下方的勻加速直線運動

D. 曲線運動

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【題目】如圖所示,直角三角形COD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成,∠ODC=37°,P為兩材料在CD邊上的交點,且CP=PD,F(xiàn)OD邊水平放置,讓小物塊無初速從C點釋放,滑到D點時速度剛好為零。已知小物塊與材料ACP段的動摩擦因素μ1 = 0.6。(g10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:

(1)小物塊與材料BPD段的動摩擦因素μ2;

(2)若將OC邊水平放置,再讓小物塊無初速從D點釋放,小物塊滑到底端時速率v=7m/s,則CD段的長度為多少?

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