畫出以下物體的受力示意圖
要求：（1）可能出現(xiàn)的力有：重力、彈力、摩擦力；
（2）都可以看做質(zhì)量分布均勻的物體；
（3）必須標(biāo)出力的符號(hào)。
（1）靜止的光滑的球

（2）放于光滑半球碗面內(nèi)的桿

（3）光滑的球

（4）隨電梯勻速上升上升的人


試題分析：支持力的產(chǎn)生條件：接觸且形變，有時(shí)微小形變不容易判斷，可以通過：假設(shè)法（假設(shè)發(fā)生形變或未發(fā)生形變，看看結(jié)果是否矛盾）或者根據(jù)物體狀態(tài)例如平衡或加速等進(jìn)行判斷。
點(diǎn)評(píng)：此類題型考察的重點(diǎn)在于是否會(huì)判斷彈力的存在：彈力的方向應(yīng)與接觸面垂直。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑動(dòng)，在上滑的過程中，（G表示物體的重力，F(xiàn)N表示支持力，F(xiàn)f表示摩擦力），下面物體受力分析的示意圖正確的是（     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杯子放在水平桌面時(shí)，則下列說法正確的是（     ）
A．力F1就是杯子的重力
B．力F1和力F2是一對(duì)平衡力
C．力F1和力F2是一對(duì)作用力和反作用力
D．力F1的大小大于力F2的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中正確的有
A．合力必定大于分力
B．運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
C．作用力與反作用力是一對(duì)平衡力
D．靜止在斜面上的物體受到的重力，可以分解為使物體沿斜面下滑的力和對(duì)斜面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，物體Ａ、Ｂ靜止，畫出Ａ、Ｂ的受力分析圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個(gè)力，下列說法中正確的是 （     ）
A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的壓力
B．物體受到mg、FN、F1、F2四個(gè)力的作用
C．物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用
D．力FN、F1、F2三力的作用效果與mg、FN兩個(gè)力的作用效果相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于重力的方向,下列各種敘述中正確的是(     )
A.重力的方向總是垂直向下
B.重力的方向總是豎直向下
C.重力的方向總是跟支持重物的支持面垂直
D重力的方向總是跟支持面對(duì)重物的支持力方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯(cuò)誤的是(    )
A．斜面對(duì)物體的靜摩擦力可能增大
B．斜面對(duì)物體的支持力一定增大
C．物體在水平方向所受合力一定增大
D．物體在豎直方向所受合力一定增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(15分)如圖10所示，質(zhì)量分別為m和M的兩物體P和Q疊放在傾角為θ的斜面上，P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，Q與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2(μ1＞μ2)．當(dāng)它們從靜止開始沿斜面滑下時(shí)，兩物體始終保持相對(duì)靜止，則物體P受到的摩擦力大小為多少？

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同步練習(xí)冊答案