圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對值也相等，現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場中運(yùn)動的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢高于c 點(diǎn)。若不計(jì)重力，則(  )

A、M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B、N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同

C、N在從O點(diǎn)運(yùn)動至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功

D、M在從O點(diǎn)運(yùn)動至b點(diǎn)的過程中，電場力對它做的功等于零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列情況中的速度，屬于平均速度的是（    ）

A．劉翔在110米跨欄時沖過終點(diǎn)線時的速度為9.5m／s

B．某同學(xué)從教室到宿舍步行速度為1．5m／s

C．返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m／s 

D．子彈射到墻上時的速度為800m／s

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科目：高中物理 來源： 題型：


短跑運(yùn)動員完成100 m賽跑的過程可簡化為勻加速運(yùn)動和勻速運(yùn)動兩個階段。一次比賽中，某運(yùn)動員用11.00 s跑完全程。已知運(yùn)動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5 m ，求：（1）該運(yùn)動員的加速度

（2）該運(yùn)動員的在運(yùn)動中能達(dá)到的最大速度

（3）在勻速階段通過的距離。

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在射洪中學(xué)秋季田徑運(yùn)動會的1500米比賽中，小明很想得冠軍，他一直沖在最前面，由于開始體力消耗太大，最后在直道上距終點(diǎn)50米處時便只能保持5m/s的速度前進(jìn)而不能加速沖刺。此時一直保持在小明后面的小華在直道上距小明6.25米，速度為4m/s，他立即發(fā)力并保持以0.5m/s2的加速度沖刺。試分析：

(1)小明是否一直保持在小華的前面跑到終點(diǎn)而得到了冠軍？

(2)小明和小華中任一個跑到終點(diǎn)前，他們之間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在勻強(qiáng)電場中有a、b、c、d四點(diǎn)，它們處于同一圓周上，且ac、bd分別是圓的直徑．已知a、b、c三點(diǎn)的電勢分別為φa＝9 V，φb＝15 V，φc＝18 V，則d點(diǎn)的電勢為(　　)

A．4 V                  B．8 V

C．12 V                 D．16 V

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,電荷量為q,質(zhì)量為m的帶電粒子以速度v垂直進(jìn)入平行板電容器中（不計(jì)粒子的重力），已知極板的長度為，兩極板間的距離為d，兩極板間的電壓為U，求帶電粒子射出電容器時在偏轉(zhuǎn)電場中的偏轉(zhuǎn)位移y和偏轉(zhuǎn)角的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）

A ．物體的加速度為零，其速度一定為零

B ．物體的加速度減小，其速度一定減小

C . 物體的加速度越小，其速度變化越小

D ．物體的加速度越大，其速度變化越快

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如圖2所示，實(shí)線為不知方向的三條電場線，從電場中M點(diǎn)以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個帶電粒子，僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示．則（   ）

A.a一定帶正電，b一定帶負(fù)電            B.a的速度將減小，b的速度將增加

C.a的加速度將減小，b的加速度將增加    D.兩個粒子的動能，一個增加一個減小

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如圖所示，傾角為30°的粗糙絕緣斜面固定在水平地面上，整個裝置處在垂直斜面向上的勻強(qiáng)電場之中，一質(zhì)量為m、電荷量為－q的小滑塊恰能沿斜面勻速下滑，已知滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，求該勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大小。

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同步練習(xí)冊答案