如圖所示,兩根與水平面成θ=30°角的足夠長光滑金屬導軌平行放置,導軌間距為L=1m,導軌底端接有阻值為1 W的電阻R,導軌的電阻忽略不計。整個裝置處于勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面斜向上,磁感應強度B=1T,F(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.2 kg、電阻不計的金屬棒用細繩通過光滑滑輪與質(zhì)量為M=0.5 kg的物體相連,細繩與導軌平面平行。將金屬棒與M由靜止釋放,棒沿導軌運動了2 m后開始做勻速運動。運動過程中,棒與導軌始終保持垂直接觸。()求:
(1)棒從釋放到開始勻速運動的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱;
(2) 棒從釋放到開始勻速運動的過程中,求導體棒所受安培力的沖量
(3)若保持某一大小的磁感應強度B1不變,取不同質(zhì)量M的物塊拉動金屬棒,測出金屬棒相應的做勻速運動的v值,得到實驗圖像如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算出此時的B1。
(1)Mg=mg sin θ+--------------3分
v==4 m/s--------------1分
Mgs-mgs sin θ-Q=(M+m)v2--------------3分
Q=Mgs-mgs sin θ-(M+m)v2=2.4 J,------------1分
(2)在每一小段時間間隔內(nèi),看作電流大小不發(fā)生變化
I安=BI1△t1L1+ BI2△t2L2+…………----------3分
q=I平均t=Δφ/R---------------------------------3分
I==BqL=2NS-------------------------------2分
(本題有其它解法,請閱卷老師自行斟酌)
(3)v= =M-------------2分
=,------------1分
B1=0.55 T------------1分
科目:高中物理 來源: 題型:
雙星系統(tǒng)由兩顆恒星組成,兩恒星在相互引力的作用下,分別圍繞其連線上的某一點做周期相同的勻速圓周運動。研究發(fā)現(xiàn),雙星系統(tǒng)演化過程中,兩星的總質(zhì)量、距離和周期均可能發(fā)生變化。若某雙星系統(tǒng)中兩星做圓周運動的周期為T,經(jīng)過一段時間演化后,兩星總質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膋倍,兩星之間的距離變?yōu)樵瓉淼膎倍,則此時圓周運動的周期為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處,兩列波的速度均為v=0.4 m/s,兩波源的振幅均為A=2 cm。圖示為 t=0時刻兩列波的圖像(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處,關于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是:
A.兩列波相遇后振幅仍然為2cm
B.t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4 cm
C.t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為+4 cm
D.t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點E.質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,把球夾在豎直墻面AC和木板BC之間,不計摩擦.設球?qū)Φ膲毫?sub>,球?qū)Π宓膲毫?sub>,在將板BC逐漸放至水平的過程中,下列說法中正確的是( )
A.和都增大 B.和都減小
C.增大,減小 D.減小,先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
在核反應堆的廢料中含有大量的,可自發(fā)放出一個粒子衰變?yōu)?sub>,①寫出該過程的核反應方程 。
②若此過程發(fā)生在垂直紙面向里的勻強磁場中,核反沖速度的方向為 (填“向上”或“向下”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某一熱敏電阻其阻值隨溫度的升高而減小,在一次實驗中,將該熱敏電阻與一小燈泡串聯(lián),通電后各自的電流I隨所加電壓U變化的圖象如圖所示,點M為兩元件的伏安特性曲線的交點。則關于熱敏電阻和小燈泡的下列說法正確的是
A.圖線b是小燈泡的伏安特性曲線,圖線a是熱敏電阻的伏安特性曲線
B.圖線a是小燈泡的伏安特性曲線,圖線b是熱敏電阻的伏安特性曲線
C.圖線中M點對應的狀態(tài),表示小燈泡的阻值大于熱敏電阻的阻值
D.圖線中M點對應的狀態(tài),表示小燈泡的功率與熱敏電阻的功率相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在磁感應強度為、方向垂直紙面向里的勻強磁場中,金屬桿MN在平行金屬導軌上以速度向右勻速運動,MN中產(chǎn)生的感應電動勢為;若將磁場的磁感應強度增為,金屬桿MN的速度減為,MN中產(chǎn)生的感應電動勢變?yōu)?sub>。則與之比為
A.2∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.1∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù).粗糙曲面AB固定在水平面上,其與水平面相切于B點,P為光電計時器的光電門,實驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點自由釋放,小物塊通過光電門P后停在水平面上某點C.已知當?shù)刂亓铀俣葹間.
(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,其讀數(shù)d= cm;
(2)為了測量動摩擦因數(shù),除遮光條寬度d及數(shù)字計時器顯示的時間t,還需要測量的物理量及其符號是 ,動摩擦因數(shù)= (利用測量的量表示).
(3)為了減小實驗誤差,請?zhí)岢鲆粭l合理化建議: 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與質(zhì)量為m的物體連接。開始時用手按住物體使彈簧處于壓縮狀態(tài),放手后物體向上運動所能達到的最大速度為v。已知重力加速度為g,下列判斷正確的是
A.物體達到最大速度v時,彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.物體達到最大速度v時,其加速度為
C.從釋放到達到最大速度v的過程中,物體受到的合外力一直減小
D.從釋放到達到最大速度v的過程中,彈簧彈力對物體做功為
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