17．弓箭是古代的重要兵器．一人站在6m高的城墻上向城外的敵人張弓射箭，當(dāng)人將拉緊的弓弦釋放時，箭的質(zhì)量為50g，射中敵人時箭的速度為40m/s，那么，弓弦的彈性勢能是7J．（不計人的高度和空氣阻力）

分析 人在射箭的過程中弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能；箭在飛行的過程中重力做功，重力勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能．由功能關(guān)系或動能定理即可求出．

解答 解：整個的過程中弓的勢能與箭的重力勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能，由功能關(guān)系得：
${E}_{P}+mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得：EP=7J
故答案為：7

點(diǎn)評 該題考查學(xué)生對動能、彈性勢能的理解以及對功能關(guān)系的應(yīng)用能力，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是AD．
A．重垂線 B．彈簧秤 C．天平  D．坐標(biāo)紙  E．秒表
（2）實(shí)驗中，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗裝置（交流電的頻率為50Hz）．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）下列說法正確的是D．
A．平衡摩擦力時，需掛上小沙桶
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
D．本實(shí)驗小車的質(zhì)量M應(yīng)遠(yuǎn)大于沙和沙桶的質(zhì)量m
（2）實(shí)驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖2中的B．

（3）圖3為某次實(shí)驗得到的紙帶，紙帶上相鄰計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)未畫出，則小車的加速度大小為2.0m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，分別讀出游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)．

如圖1，30.6mm．如圖2，2.509mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動的位移時間x-t圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�
A．OA、BC段運(yùn)動最快
B．CD段表示的運(yùn)動方向與初始運(yùn)動方向相反
C．AB段做勻速直線運(yùn)動
D．4h內(nèi)，汽車的位移為30km

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．圖是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是（　�。�
A．0～1s內(nèi)的加速度方向與2～4s內(nèi)的加速度方向相反
B．0～1s內(nèi)的位移大小是3 m
C．0～1s內(nèi)的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度
D．0～1s內(nèi)的運(yùn)動方向與2～4s內(nèi)的運(yùn)動方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，固定在絕緣柄前端的金屬小球帶有負(fù)電荷，當(dāng)它從較遠(yuǎn)處逐漸靠近原來不帶電的驗電器時，驗電器兩金箔間的夾角將變大．（填“不變”、“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．有一電容器，帶電量為1×10-5C，兩板間電壓200V，這時它的電容是0.05?F．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案