【題目】如圖,一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置,直徑POQ水平.一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方高度R處由靜止開始下落,恰好從P點(diǎn)進(jìn)入軌道.質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí),對軌道的壓力為4mg,g為重力加速度的大。肳表示質(zhì)點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中克服摩擦力所做的功.則( )
A.W= mgR,質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后,繼續(xù)上升一段距離
B.W= mgR,質(zhì)點(diǎn)恰好能到達(dá)Q點(diǎn)
C.質(zhì)點(diǎn)再次經(jīng)過N點(diǎn)時(shí),對N點(diǎn)壓力大于2mg
D.要使質(zhì)點(diǎn)能到達(dá)Q點(diǎn)上方R處,應(yīng)在P點(diǎn)上方2R處釋放質(zhì)點(diǎn)
【答案】A,C
【解析】解:AB、質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí),對軌道的壓力為4mg,故由牛頓第二定律可得:
解得: ;
那么對質(zhì)點(diǎn)從靜止下落到N的過程應(yīng)用動能定理可得: ;
由于摩擦力做負(fù)功,故質(zhì)點(diǎn)在半圓軌道上相同高度時(shí)在NQ上的速度小于在PN上的速度,所以,質(zhì)點(diǎn)對軌道的壓力也較小,那么,摩擦力也較小,所以,質(zhì)點(diǎn)從N到Q克服摩擦力做的功W1<W,所以,質(zhì)點(diǎn)在Q的動能大于零,即質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后,繼續(xù)上升一段距離,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、由于摩擦力做負(fù)功,故質(zhì)點(diǎn)在QN上運(yùn)動,在同一位置時(shí)下滑速度小于上滑速度,所以,質(zhì)點(diǎn)對軌道的壓力也較小,那么,摩擦力也較小,所以,質(zhì)點(diǎn)從Q到N克服摩擦力做的功W2<W1<W;所以,質(zhì)點(diǎn)從靜止到再次經(jīng)過N點(diǎn),克服摩擦力做功為:
故由動能定理可得: ;
所以,由牛頓第二定律可得質(zhì)點(diǎn)受到的支持力為: ,故由牛頓第三定律可得:質(zhì)點(diǎn)再次經(jīng)過N點(diǎn)時(shí),對N點(diǎn)壓力大于2mg,故C正確;
D、要使質(zhì)點(diǎn)能到達(dá)Q點(diǎn)上方R處,設(shè)在P點(diǎn)上方h處釋放質(zhì)點(diǎn),那么由動能定理可得:mg(h﹣R)﹣W﹣W1=0,所以,h<2R,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解動能定理的綜合應(yīng)用(應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時(shí)間的動力學(xué)問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運(yùn)動定律和機(jī)械能守恒定律簡捷).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場方向沿x軸的正方向,場強(qiáng)為E.在A(d,0)點(diǎn)有一個(gè)靜止的中性微粒,由于內(nèi)部作用,某一時(shí)刻突然分裂成兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電微粒,其中電荷量為q的微粒1沿y軸負(fù)方向運(yùn)動,經(jīng)過一段時(shí)間到達(dá)(0,﹣d)點(diǎn).不計(jì)重力和分裂后兩微粒間的作用.試求
(1)分裂時(shí)兩個(gè)微粒各自的速度;
(2)當(dāng)微粒1到達(dá)(0,﹣d)點(diǎn)時(shí),電場力對微粒1做功的瞬間功率;
(3)當(dāng)微粒1到達(dá)(0,﹣d)點(diǎn)時(shí),兩微粒間的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在時(shí)刻,甲.乙兩車分別從相距的兩地,同時(shí)沿同一直線向同一方向行駛,甲車在前,以的初速度,大小為的加速度做勻減速運(yùn)動;乙車在后,從靜止開始以加速度做勻加速運(yùn)動,求:
(1)從時(shí)刻起,甲車道停止運(yùn)動經(jīng)過的時(shí)間;
(2)如果乙車要在甲車停止前追上甲車,其加速度應(yīng)滿足的條件;
(3)若乙車的加速度,求在乙車追上甲車之前,兩車的最遠(yuǎn)距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】be是兩個(gè)勻強(qiáng)磁場的理想分界線.現(xiàn)以b點(diǎn)為原點(diǎn)O,沿直角邊bc作x軸,讓在紙面內(nèi)與abc形狀完全相同的金屬線框ABC的BC邊處在x軸上,t=0時(shí)導(dǎo)線框C點(diǎn)恰好位于原點(diǎn)O的位置.讓ABC沿x軸正方向以恒定的速度v穿過磁場,現(xiàn)規(guī)定逆時(shí)針方向?yàn)閷?dǎo)線框中感應(yīng)電流的正方向,在下列四個(gè)i﹣x圖象中,能正確表示感應(yīng)電流隨線框位移變化關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某段陡峭的河床,上、下游水面高度差為2.0m,上游河水水速為2.0m/s,水面寬為4.0m,平均水深為1.0m,若將該段河水的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電功率可達(dá)kW . 發(fā)電時(shí)若發(fā)電機(jī)輸出功率僅為上述功率的一半,一晝夜發(fā)電機(jī)輸出電能約為kWh.(取兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】請看下圖,粗糙的斜面體M上放置有一物體m,現(xiàn)在用平行于斜面的大小為20N的力推物體,使其沿斜面向上勻速運(yùn)動,斜面仍靜止. (其中m=1 kg ,M=4 kg ,θ=37°, sin37°=0.6 , cos37°=0.8, 取g=10 m/s2) 求:
(1)斜面M對物體m的滑動摩擦力.
(2)地面對斜面塊M的靜摩擦力.
(3)地面對斜面體M的支持力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。
某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是( )
A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過高
C.所選線圈的匝數(shù)過多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人民日報(bào)記者2016年8月12日報(bào)道我國預(yù)計(jì)在2020年左右發(fā)射一顆火星探測衛(wèi)星,火星表面特征非常接近地球,可能適合人類居住,假設(shè)未來的某一天你作為宇航員登上了火星,已知火星半徑是地球半徑的 ,質(zhì)量是地球質(zhì)量的 ,自轉(zhuǎn)周期基本相同.地球表面重力加速度為g,若你在地面上能向上跳起的最大高度為h,在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是( )
A.宇航員在火星表面受到的萬有引力是在地球表面受到的萬有引力的 倍
B.火星表面的重力加速度是 g
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的 倍
D.你在火星上向上跳起的最大高度是
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【題目】以下說法正確的是( )
A.伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
B.牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動的原因”,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法
C.探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法
D.勻變速直線運(yùn)動的位移公式x=v0t+ 是利用微元法推導(dǎo)出來的
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