19.對速度與加速度的關系,正確說法是(  )
A.速度大的加速度大B.速度變化大的加速度大
C.速度變化率大的加速度大D.速度為零時,加速度為零

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,有加速度速度一定變化,但速度變化,加速度不一定變化,

解答 解:A、速度大,速度變化不一定快,加速度不一定大,故A錯誤.
B、速度變化大,所需時間可能更大,加速度不一定大,故B錯誤
C、速度變化率大的加速度一定大,故C正確
D、速度為零時,加速度不一定為零,如自由落體運動開始下落瞬間,故D錯誤
故選:C

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義,掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法,關鍵看加速度的方向與速度方向的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示的電路中,R1=1Ω,R2=6Ω,電源內(nèi)阻r=1Ω,若開關閉合后,銘牌上標有“6V  12W”的電動機剛好正常工作.求:
(1)電源電動勢E
(2)若電動機線圈電阻為0.5Ω,則電動機輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在均勻媒質(zhì)中有一振源S,它以50赫茲的頻率上下振動,振動以40米/秒的速度同時向左、右傳播.介質(zhì)中質(zhì)點N的平衡位置離波源8.2米,質(zhì)點P的平衡位置離波源9.4米,當波源質(zhì)點S正通過平衡位置向上振動時,N、P兩質(zhì)點的位置是(  )
A.N、P均在波峰B.N、P均在波谷C.N在波峰,P在波谷D.N在波谷,P在波峰

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一質(zhì)點由靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為a1,經(jīng)時間t后做勻減速直線運動,加速度大小為a2,若再經(jīng)過時間3t后恰能回到出發(fā)點.則a1:a2應為(  )
A.9:7B.7:4C.1:3D.4:3

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在“探究影響單擺周期的因素”的實驗中,
(1)同學甲有如下操作,請判斷是否恰當(填“是”或“否”)
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放是.
②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時是.
③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期否
(2)該同學改進測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.
數(shù)據(jù)組擺長擺球周期
編號/mm質(zhì)量/g/s
1999.332.22.0
2999.316.52.0
3799.232.21.8
4799.216.51.8
5501.132.21.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長的增大而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.A、B、C三點在同一直線上,AB:BC=1:2,B點位于A、C之間,在B處固定一電荷量為Q的點電荷.當在A處放一電荷量為+q的點電荷時,它所受到的靜電力為F;移去A處電荷,在C處放一電荷量為-4q的點電荷,其所受電場力為( 。
A.-$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{2}$C.-FD.F

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.真空中有一電場,在電場中的P點放一電量為4×10-9C的試探電荷,它受到的電場力 為 2×10-5N,則P點的場強度5×103N/C;把試探電荷的電量減少為2×10-9C,則檢驗電荷所受的電場力為1×10-5電場強度為5×103.如果把這個試探電荷取走,則P點的電場強度為5×103N/C.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于位移和路程,下列四種說法中正確的是( 。
A.位移和路程在大小上總相等,只是位移有方向,是矢量,而路程無方向,是標量
B.位移用來描述直線運動,路程用來描述曲線運動
C.位移和路程是一回事
D.位移取決于物體的始末位置,路程取決于物體實際通過的路線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同.現(xiàn)將一個可視為質(zhì)點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同.在這三個過程中,下列說法正確的是( 。
A.沿著1和2下滑到底端時,物塊速度的大小不相等;沿著2和3下滑到底端時,物塊速度的大小相等
B.沿著3下滑到底端時,物塊的速率最大
C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的
D.物塊沿著2和3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多

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