分析 已知試探電荷所受的電場(chǎng)力和電荷量,由場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$,即可求解P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng).電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定,與檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān).
解答 解:由題意:試探電荷的電荷量 q=4×10-9C,所受的靜電力 F=2×10-5N,則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為:
E=$\frac{F}{q}$=$\frac{2×1{0}^{-5}}{4×1{0}^{-9}}$N/C=5×103N/C.
電場(chǎng)強(qiáng)度反映電場(chǎng)本身的強(qiáng)弱和方向,由電場(chǎng)本身決定,與檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān),則把試探電荷的電荷量減少為2×10-9C,或把這個(gè)試探電荷取走,P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變.
則把試探電荷的電量減少為2×10-9C,則檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為 F′=q′E=2×10-9×5×103N=1×10-5N
故答案為:5×103,1×10-5,5×103,5×103.
點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,是電場(chǎng)這一章最重要的公式之一,要掌握其定義的方法:比值法定義,知道E與F、q無(wú)關(guān),僅由電場(chǎng)本身決定的這些特性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 穿過(guò)線圈的磁通量變化越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大 | |
B. | 線圈接通電源時(shí)刻,其自感電動(dòng)勢(shì)的大小不會(huì)超過(guò)電源的路端電壓 | |
C. | 穿過(guò)線圈的磁通量減小時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)可能越來(lái)越大 | |
D. | 導(dǎo)體平動(dòng)切割磁感線的速度越大,導(dǎo)體上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 微粒做往復(fù)運(yùn)動(dòng) | |
B. | 微粒將沿著一條直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 微粒在第1 s內(nèi)的位移與第3 s內(nèi)的位移相同 | |
D. | 微粒在0~1 s內(nèi)的加速度與1~2 s內(nèi)的加速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度大的加速度大 | B. | 速度變化大的加速度大 | ||
C. | 速度變化率大的加速度大 | D. | 速度為零時(shí),加速度為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小物塊所受電場(chǎng)力逐漸減小 | |
B. | 小物塊具有的電勢(shì)能逐漸減小 | |
C. | M點(diǎn)的電勢(shì)一定高于N點(diǎn)的電勢(shì) | |
D. | 小物塊電勢(shì)能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) | |
B. | 在相同條件下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小 | |
C. | 在任何情況下摩擦力總是有害的 | |
D. | 輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非勻變速直線運(yùn)動(dòng)在t時(shí)間內(nèi)的平均速度就等于這段時(shí)間內(nèi)的初速度和末速度的平均值,即$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$ | |
B. | 對(duì)于加速度發(fā)生變化的直線運(yùn)動(dòng)不可用$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$來(lái)求平均速度 | |
C. | 對(duì)于任何直線運(yùn)動(dòng)都可用公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$來(lái)求平均速度 | |
D. | 對(duì)于曲線運(yùn)動(dòng)也可用$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$來(lái)求平均速度 |
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