一根彈簧在彈性限度內,對其施加20N的拉力時,其長為25cm,對其施40N壓力時,其長為10cm,則該彈簧自然長度為 ___cm,其勁度系數為___N/m。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧.在物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中,下列說法正確的是
A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動 |
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速 |
C.當彈簧壓縮量最大時,物塊的加速度等于零 |
D.當物塊的速度為零時,它所受的合力不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質量均為m的物體A、B通過一勁度系數k的彈簧相連,開始時B放在地面上,A、B均處于靜止狀態(tài),現通過細繩將A向上拉起,當B剛要離開地面時,A上升距離為L,假設彈簧一直在彈性限度內,則有( )
A.L= B.L< C.L= D.L>
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
緩沖裝置可抽象成如右圖所示的簡單模型,圖中A、B為原長相等、勁度系數分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質彈簧.下列表述正確的是( )
A.裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數無關
B.墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧產生的彈力之比F1∶F2=k1∶k2
C.勢片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的長度之比l1∶l2=k2∶k1
D.墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2=k2∶k1
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(10分)在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。
(1)某次測量如圖2所示,指針示數為___________cm。
(2)在彈性限度內,將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數LA和LB如表1。用表1數據計算彈簧1的勁度系數為_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表1數據____________(填“能”或“不能”)計算出彈簧2的勁度系數。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A?B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象。
(1)從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是________.
(2)B彈簧的勁度系數為____________.
(3)若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧_________.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質量為2kg的物體放在水平地板上,用一原長為8cm的輕質彈簧水平拉該物體,當其剛開始運動時,彈簧的長度為11cm,當彈簧拉著物體勻速前進時,彈簧的長度為10.5cm,已知彈簧的勁度系數k=200N/m。求:
(1)物體所受的最大靜摩擦力為多大?
(2)物體所受的滑動摩擦力為多大?
(3)物體與地板間的動摩擦因數是多少?(g均取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1與F2的作用下從靜止開始沿水平面運動,如圖所示.若物體與水平面間的動摩擦因數為μ,則物體
A.在F1的反方向上受到f1=μmg的摩擦力 |
B.在F2的反方向上受到f2=μmg的摩擦力 |
C.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為f合=μmg |
D.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為f合=μmg |
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