12．如圖所示，某小孩在廣場(chǎng)游玩時(shí)，將一氣球用輕質(zhì)細(xì)繩與地面上木塊相連．氣球在水平風(fēng)力作用下處于斜拉狀態(tài)，此時(shí)細(xì)繩與豎直線成θ角．假若氣球和木塊的質(zhì)量分別為m、M．當(dāng)水平風(fēng)力緩慢增大時(shí)，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)繩拉力變大B．水平面對(duì)木塊的彈力不變
C．水平面對(duì)木塊的摩擦力變大D．木塊有可能脫離水平面

分析 先對(duì)氣球受力分析，利用共點(diǎn)力平衡條件列式；再對(duì)氣球和木塊整體受力分析，利用共點(diǎn)力平衡條件列式，聯(lián)立方程組分析得到結(jié)論．

解答 解：A、對(duì)氣球受力分析，受到重力、風(fēng)的推力、拉力、浮力，如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有
Tsinθ=F
Tcosθ+mg=F浮
解得
T=$\sqrt{{F}^{2}+（{F}_{浮}-mg）^{2}}$，當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，繩子的拉力T也增大，故A正確；
B、再對(duì)氣球和木塊整體受力分析，受總重力、地面支持力、浮力、風(fēng)的推力和摩擦力，如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有
N=（M+m）g
f=F
當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，地面支持力不變，與風(fēng)力無關(guān)，木塊不可能脫離水平面，故B正確，D錯(cuò)誤；
C、木塊滑動(dòng)前受到地面施加的摩擦力與風(fēng)力平衡，故其隨風(fēng)力的增大而逐漸增大，故C正確；
本題選錯(cuò)誤得
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵先對(duì)氣球，再對(duì)氣球與石塊整體受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解出各個(gè)力的表達(dá)式進(jìn)行分析處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，除有一標(biāo)有“6V  2.5W”的小燈泡，導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：
A．直流電源6V（內(nèi)阻不計(jì)）　　　　　　　　　　　　　　　　
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω以下）
C．直流電壓表0～0.6A（內(nèi)阻約為5kΩ）
D．直流電壓表0～10V（內(nèi)阻約為15kΩ）　　　
E．滑動(dòng)變阻器10Ω，2A
F．滑動(dòng)變阻器1kΩ，0.5A
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進(jìn)行多次測(cè)量．
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E（均用序號(hào)表示）．
（2）下列實(shí)驗(yàn)電路圖，最合理的是B（填字母代號(hào)）

（3）試將圖1中實(shí)驗(yàn)器材連成實(shí)驗(yàn)電路．
（4）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的U-I圖象如圖2所示，如果將這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢(shì)為3.0V、內(nèi)阻為5Ω的電源兩端，小燈泡的實(shí)際功率是0.42W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A靜止在傾角為θ=30°、質(zhì)量為M的斜面體B上，現(xiàn)用水平力F推物體A，在F由零增大至$\sqrt{3}$再逐漸減為零的過程中，A和B始終保持靜止．對(duì)此過程下列說法正確的是（　�。�
A．地面對(duì)B的支持力大于（M+m）g
B．A對(duì)B的壓力的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg，最大值為$\frac{3\sqrt{3}}{4}$mg
C．A受到摩擦力的最小值為0，最大值為$\frac{1}{4}$mg
D．A受到摩擦力的最小值為0，最大值為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下說法正確的是（　�。�
A．在國(guó)際單位制中，力學(xué)的基本單位是千克、牛頓、秒
B．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”概念的建立都體現(xiàn)了等效代替的思想
C．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電量成反比
D．牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實(shí)驗(yàn)”法

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．已知電流表G的量程為0～100 μA，內(nèi)阻為未知：
現(xiàn)用電流表的內(nèi)接法測(cè)量其內(nèi)阻，則測(cè)量結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）；現(xiàn)精確測(cè)得G內(nèi)阻為600Ω，并用它改裝成一雙量程電壓表如圖所示，則圖中串聯(lián)的分壓電阻R1=4.94×104Ω，R2=1×105Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為四分之一圓柱體OAB的豎直截面，半徑為R，在B點(diǎn)上方的C點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，小球軌跡恰好在D點(diǎn)與圓柱體相切，OD與OB的夾角為60°，則C點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為（　�。�
A．RB．$\frac{R}{2}$C．$\frac{3R}{4}$D．$\frac{R}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線圈以ab邊為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速為n，ab的左側(cè)有垂直紙面向里（與ab垂直）的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，M和N是兩個(gè)集流環(huán)，負(fù)載電阻為R，線圈、電流表和連接導(dǎo)線的電阻不計(jì)．則（　�。�
A．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為2πnBL2
B．從圖示位置起轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$轉(zhuǎn)的時(shí)間內(nèi)負(fù)載電阻R上產(chǎn)生的熱量為$\frac{n{π}^{2}{B}^{2}{L}^{4}}{R}$
C．從圖示位置起轉(zhuǎn)過$\frac{1}{2}$轉(zhuǎn)的時(shí)間內(nèi)通過負(fù)載電阻R的電荷量為$\frac{B{L}^{2}}{R}$
D．電流表的示數(shù)為$\frac{nBπ{L}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲所示，Q1、Q2為兩個(gè)固定點(diǎn)電荷，其中Q1帶正電，它們連線的延長(zhǎng)線上有a、b兩點(diǎn)．一正試探電荷以一定的初速度沿直線從b點(diǎn)開始經(jīng)a點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖乙所示．則（　　）
A．Q2帶負(fù)電
B．a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)φa＞φb
C．a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度Ea＜Eb
D．試探電荷從b到a的過程中電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量為m的小球，把小球拉至A點(diǎn)由靜止釋放，忽略阻力，細(xì)線與豎直方向的最大夾角圖為θ，求小球到達(dá)最低點(diǎn)C時(shí)的速度．

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