如圖所示,一根質量不計的輕彈簧上端固定在天花板上,下端與一質量為m的托盤連接,托盤中有一個質量為M的砝碼。當托盤靜止時,彈簧的伸長量為L,F(xiàn)將托盤向下拉,彈簧又伸長了(未超過彈簧的彈性限度),然后使托盤由靜止釋放,則剛釋放托盤時,砝碼對托盤的作用力等于
A.
B.
C.
D.
A

試題分析:當托盤靜止時,以托盤和砝碼整體為研究對象:當托盤靜止時受到平衡力的作用,設彈簧的勁度系數(shù)為k,由胡克定律:(m+M)g=kL ①  彈簧又伸長ΔL釋放后,由牛頓第二定律:k(L+ΔL)-(m+M)g=(m+M)a ②  以砝碼為研究對象:設托盤對砝碼的作用力為FN :由牛頓第二定律:FN-Mg="Ma" ③ 聯(lián)立以上三式解得:FN,由牛頓第三定律:砝碼對托盤的作用力為,A正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,輕質彈簧的勁度系數(shù)k=20 N/cm,用其拉著一個重為200 N的物體在水平面上運動,當彈簧的伸長量為4 cm時,物體恰在水平面上做勻速直線運動,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù).
(2)當彈簧的伸長量為6 cm時,物體受到的水平拉力多大?這時物體受到的摩擦力有多大?
(3)如果物體在運動的過程中突然撤去彈簧,而物體在水平面上能繼續(xù)滑行,這時物體受到的摩擦力多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在做“研究彈簧的形變與外力的關系”實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是:
A.伽利略研究自由落體運動時,遇到的困難是無法準確測量下落時間和瞬時速度
B.自然界中有四種相互作用
C.氣象學中的“蝴蝶效應”動搖了人們頭腦中占主導地位的“機械決定論”
D.由胡克定律,即彈簧的勁度系數(shù)與彈力F成正比,與形變量x成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直
B.兩個物體間有彈力就一定有摩擦力
C.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用
D.木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于摩擦力與彈力的關系,下列說法中正確的是(    )
A.有彈力一定有摩擦力
B.有彈力不一定有摩擦力
C.有摩擦力不一定有彈力
D.同一接觸面上的彈力和摩擦力的方向一定垂直

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個小球1、2連接并懸掛,小球均處于靜止狀態(tài),小球1、2的質量分別為。彈簧A與豎直方向的夾角為,彈簧C水平,則彈簧A、B、C的伸長量之比為(         ) 

A.       B.
C.        D. 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,跳水運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時,下列說法正確的是(  )
A.跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變
B.運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產生的
C.此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大
D.此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾個關于力學問題的說法中正確的是(        )
A.做曲線運動的物體受力一定不為零
B.米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位
C.放在斜面上靜止的物體,其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力
D.摩擦力的方向一定與物體的運動方向在同一直線上

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