【題目】一根長(zhǎng)0.20m、通有2.0A電流的通電直導(dǎo)線,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,受到的最大安培力是多少?

【答案】解:當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí),導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力最大,為:

Fmax=BIL=0.50×2.0×0.20N=0.2N

答:受到的最大安培力是0.2N.


【解析】當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí),導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力最大;根據(jù)安培力的公式計(jì)算安培力的大小.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用安培力的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握安培力做功與路徑有關(guān),繞閉合回路一周,安培力做的功可以為正,可以為負(fù),也可以為零,而不像重力和電場(chǎng)力那樣做功總為零.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)看下圖,質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8 N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5 m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m=2 kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長(zhǎng)。求:

(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大?

(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度?

(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過(guò)t=1.5 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少?(取g=10 m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平臺(tái)面AB距地面的高度h0.80m.有一滑塊從A點(diǎn)以v06.0m/s的初速度在臺(tái)面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),滑塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.25.滑塊運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)邊緣的B點(diǎn)后水平飛出.已知AB2.2m。不計(jì)空氣阻力,g10m/s2,求:

(1)滑塊從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度大小;

(2)滑塊落地點(diǎn)到平臺(tái)邊緣的水平距離;

(3)滑塊落地時(shí)速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是____

A.浸潤(rùn)現(xiàn)象是表面張力作用的結(jié)果,不浸潤(rùn)現(xiàn)象不是表面張力作用的結(jié)果

B.溫度越高物體分子的平均動(dòng)能越大

C.熱量可以自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體

D.壓縮氣體,氣體的內(nèi)能不一定增加

E.氣體的體積變小,其壓強(qiáng)可能減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為M

實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是( )

A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).

B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).

C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).

圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,O、A、B、C、DE、FG8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz.該同學(xué)計(jì)劃利用v-t圖像計(jì)算小車的加速度.首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量,其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示,由圖可知CE長(zhǎng)為 cm,依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s.圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、EF五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度,請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v-t圖上.

請(qǐng)?jiān)趫D丁中描繪出小車的v-t圖像.

由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2

該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,通過(guò)在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù),做出了M的圖像,下列給出的四組圖像中正確的是:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,豎直電梯中質(zhì)量為m的物體置于壓力傳感器P上,電腦可描繪出物體對(duì)P的壓力F隨時(shí)間的變化圖線;圖乙中K、LM、N四條圖線是電梯在四種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下由電腦獲得的Ft圖線,由圖線分析電梯的運(yùn)動(dòng)情況,下列結(jié)論中正確的是(  )

A. 由圖線K可知,此時(shí)電梯一定處于勻加速上升狀態(tài)

B. 由圖線L可知,此時(shí)電梯的加速度大小一定等于g

C. 由圖線M可知,此時(shí)電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 由圖線N可知,此時(shí)電梯加速度的方向一定先向上后向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖粗糙水平面的上方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),平面上靜止著質(zhì)量為M的絕緣物塊,一質(zhì)量是m的帶正電彈性小球,以水平速度v與物塊發(fā)生碰撞,并以原速返回,彈回后僅在電場(chǎng)力和重力的作用下沿著虛線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是

A彈回后球的機(jī)械能守恒

B碰撞中球和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C彈回后機(jī)械能與電勢(shì)能的總和守恒

D碰撞中整個(gè)系統(tǒng)的總能量守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從地面以一定的速度豎直向上拋出一小球,小球從拋出點(diǎn)上升到最高點(diǎn)的時(shí)刻為t1,下落到拋出點(diǎn)的時(shí)刻為t2.若空氣阻力的大小恒定,則在下圖中能正確表示被拋出物體的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系的圖線是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛貨車?yán)每邕^(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物,已知貨箱的質(zhì)量為M,貨物的質(zhì)量為m,貨車以速度v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則在將貨物提升到圖示的位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A貨箱向上運(yùn)動(dòng)的速度大于v

B纜繩中的拉力FT 等于M+mg

C貨箱向上運(yùn)動(dòng)的速度等于vcosθ

D貨物對(duì)貨箱底部的壓力等于mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案