（1）在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點．關(guān)于本實驗以下操作中正確的是______
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°，以便于算出合力的大小
（2）在本實驗中，某小組得出如右圖所示的圖（F與AO共線），圖中______是F1與F2合成的理論值；在實驗中如果將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化？______（填“變”或“不變”）
A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故A錯誤；
B、實驗中為了減小誤差，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時為了減小誤差，要求視線要正對彈簧秤刻度，故B正確；
C、實驗中，彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng)，便于做平行四邊形即可，并非要求一定達到最大量程，故C錯誤；
D、實驗過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng)，并非要求達到90°，非特殊角度也可，故D錯誤．
故選：B．
（2）F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是F1與F2合成的實際值，F(xiàn)′是F1與F2合成的理論值，由于O點的作用效果相同，將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結(jié)果．
故答案為：（1）B；（2）F′、不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的有       
A．路程B．速度C．力D．質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細(xì)繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F(xiàn)1=2N，則F2=______N，OA線上的拉力是______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（一）在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖1．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的______基本相等，______基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．

（二）在驗證機械能守恒定律的實驗中，對于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是______
A．只要足夠重就可以
B．只要體積足夠小就可以
C．既要足夠重，又要體積非常小
D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運動時不致扭曲
（三）某同學(xué)利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=______（用H、h表示）．
（四）在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟，其合理順序是______（用相應(yīng)字母表示）
A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復(fù)做幾次；
B．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示；
C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點；
D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
E．比較力F′用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等；
F．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點），通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學(xué)在做《探究求合力的方法》實驗中，己準(zhǔn)備了如下器材：方木板、白紙、彈簧秤、圖釘．要完成該實驗，還需要的器材有______、______、______．該同學(xué)在實驗中作出了如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，圖中______是合力的實驗值．
（2）實驗前對彈簧秤進行檢查，下列哪些檢查是必需的？______．
A．將彈簧秤放在桌面上，進行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

關(guān)于驗證平行四邊形法則的實驗，請回答下列問題：
（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種______科學(xué)思想方法．
（2）某同學(xué)在做實驗時，操作時彈簧秤平行于板面如圖1放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題______．
（3）某同學(xué)完成實驗后得到的圖形如圖2所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧秤拉橡皮筋得到的力是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實驗室里借來兩個彈簧秤，按如下步驟進行實驗．

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)F
C．將一根大約30cm長的細(xì)線從杯帶中穿過，再將細(xì)線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細(xì)線，使兩個彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個彈簧秤的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′
（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為______N．
（2）在步驟D中，合力F′=______N．
（3）若______，就可以驗證力的平行四邊形定則．
時刻t2t3t4t5
速度（m/s）5.595.084.58

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙的水平面上離豎直墻面很遠(yuǎn)處有一重物G，在跨過定滑輪的繩的牽引下做勻速運動，則在此過程中，下列說法正確的是（   ）
A．物體所受摩擦力、支持力變小，繩的拉力先變小后變大
B．物體所受摩擦力、支持力變大，繩的拉力變小
C．物體所受摩擦力、支持力變小，繩的拉力變大
D．因為物體做勻速運動，所以物體所受摩擦力不變、支持力不變，繩的拉力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個共點力F1和F2，其中F1="6" N，F(xiàn)2="9" N，則它們合力大小可能是（   ）
A．17 NB．15 NC．11 ND．2 N

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