【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生采用如圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶后,通過(guò)分析小車位移與速度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)研究合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系”。圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)為紙帶上的起始點(diǎn), 、、是紙帶的三個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用刻度尺測(cè)得、、的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50,問(wèn):

1點(diǎn)時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

2實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫出小車位移與速度的關(guān)系圖象如圖所示。根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是__________.

A.

B.

C.

D.

3本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車所做的功為_____________。(、表示)

【答案】0.80m/s BC

【解析】

(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度求解B點(diǎn)速度
(2)根據(jù)圖象為過(guò)原點(diǎn)的曲線,結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)分析;
(3)根據(jù)功的定義求解即可

(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度,故;

(2)圖象為過(guò)原點(diǎn)的曲線,故Wv一定不是正比關(guān)系,也一定不是反比關(guān)系,所以肯定不正確的是BC;
(3)根據(jù)功的定義,有

當(dāng)鉤碼下落h2時(shí),合力對(duì)小車所做的功為
解得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了得到一高塔的塔身大致高度,某人在塔頂讓一顆石子做自由落體運(yùn)動(dòng),若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣纫阎,則還需要測(cè)量的物理量可能有(

A. 最初1s內(nèi)的位移

B. 石子下落的總時(shí)間

C. 2s內(nèi)的位移與第1s內(nèi)的位移的差值

D. 石子落地前最后1s內(nèi)的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a求出

(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的aF關(guān)系圖象分別如圖甲和圖乙所示,其原因分別是:

圖甲:______________________________

圖乙:______________________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P栓接,另一端與物體A相連,物體A置于光滑水平桌面上(桌面足夠大),A右端連接一水平細(xì)線,細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連,開(kāi)始時(shí)托住B,A處于靜止且細(xì)線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度,下列有關(guān)該過(guò)程的分析中正確的是

A. B物體受到細(xì)線的拉力始終保持不變

B. B物體機(jī)械能的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

C. A物體動(dòng)能的增加量等于B物體重力對(duì)B做的功與彈簧彈力對(duì)A做的功之和

D. A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量等于細(xì)線拉力對(duì)A做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用光電門針對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了研究。如左圖所示,用鐵架臺(tái)固定豎直長(zhǎng)木板,光電門A、B分別固定在長(zhǎng)木板上,AB相距S= 41cm;現(xiàn)從光電門A上方某高度靜止釋放一個(gè)小球,其直徑d20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖7所示。小球通過(guò)A、B的時(shí)間分別為Δt1=1.05×10-2s、Δt2=3.50×10-3s;卮鹣铝袉(wèn)題:

①由右圖所示,讀出小球直d=______________mm;

②物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=_________________m/s2;(計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示。有一矩形線圈,面積為S.匝數(shù)為N.整個(gè)線圈的電阻為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中,線圈繞OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng).外電阻為R,下列說(shuō)法中正確的是()

A. 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)90°的過(guò)程中磁通量的變化為NBS

B. 線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

C. 線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°的過(guò)程中電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為

D. 線圈在圖示位置時(shí)磁通量的變化率為BSω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)很小的矩形半導(dǎo)體薄片上,制作四個(gè)電極E、F、M、N,做成了一個(gè)霍爾元件,在E、F間通入恒定電流I,同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng)B,M、N間的電壓為UH.已知半導(dǎo)體薄片中的載流子為正電荷,電流與磁場(chǎng)的方向如圖所示,下列說(shuō)法正確的有( 。

A. N板電勢(shì)高于M板電勢(shì)

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,MN間電勢(shì)差越大

C. 將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c薄片的上、下表面平行,UH不變

D. 將磁場(chǎng)和電流分別反向,N板電勢(shì)低于M板電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平冰面上,一蹲在滑板上的小孩推著冰車一起以速度v01.0m/s向左勻速運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻小孩將冰車以相對(duì)冰面的速度v17.0m/s向左推出,冰車與豎直墻發(fā)生碰撞后原速率彈回.已知冰車的質(zhì)量為m110kg,小孩與滑板的總質(zhì)量為m230kg,小孩與滑板始終無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng).取g10m/s2.

①求冰車與豎直墻發(fā)生碰撞過(guò)程中,墻對(duì)冰車的沖量大小I;

②通過(guò)計(jì)算判斷,冰車能否追上小孩?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一平板車以某一速度v0勻速行駛,某時(shí)刻一貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地放置于平板車上,貨箱離車后端的距離為l3m,貨箱放入車上的同時(shí),平板車開(kāi)始剎車,剎車過(guò)程可視為做a4m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng).已知貨箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.2,g10m/s2.為使貨箱不從平板車上掉下來(lái),平板車勻速行駛的速度v0應(yīng)滿足什么條件?

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