分析 人造地球衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,運(yùn)用牛頓第二定律列方程求角速度與半徑的關(guān)系,再運(yùn)用牛頓第二定律列方程求線(xiàn)速度與半徑的關(guān)系
解答 解:萬(wàn)有引力提供向心力,得$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m{ω}^{2}r$
解得:$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$
則$\frac{r′}{r}=\root{3}{\frac{ω{′}^{2}}{{ω}^{2}}}$=2,即r′=2r
又$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{\;}}}$
則$\frac{v′}{v}=\sqrt{\frac{r′}{r}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$
即v′=$\frac{\sqrt{2}}{2}v$
故答案為:2r;$\frac{\sqrt{2}}{2}v$
點(diǎn)評(píng) 人造地球衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),一定要使用萬(wàn)有引力提供向心力的公式來(lái)討論半徑與線(xiàn)速度、角速度、周期等的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接將電流表放于月球表面,看是否有示數(shù)來(lái)判斷磁場(chǎng)有無(wú) | |
B. | 將電流表與線(xiàn)圈組成閉合回路,使線(xiàn)圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表無(wú)示數(shù),則判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng) | |
C. | 將電流表與線(xiàn)圈組成閉合回路,使線(xiàn)圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表有示數(shù),則判斷月球表面有磁場(chǎng) | |
D. | 將電流表與線(xiàn)圈組成閉合回路,使線(xiàn)圈在某一平面內(nèi)沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng),如電流表無(wú)示數(shù)則可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的周期與地球自轉(zhuǎn)同步,但高度和速度可以選擇,高度增大,速度減小 | |
B. | 它的周期、高度、速度都是一定的 | |
C. | 我們國(guó)家發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星定點(diǎn)在北京上空 | |
D. | 我國(guó)發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星也定點(diǎn)在赤道上空 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速率不變的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有加速度 | B. | 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不一定有加速度 | ||
C. | 變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | D. | 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 單晶體有固定的熔點(diǎn),多晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn) | |
B. | 石墨和金剛石都是晶體,玻璃、木炭是非晶體 | |
C. | 單晶體中原子(或分子、離子)的排列具有空間周期性 | |
D. | 液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng) | |
E. | 液晶具有液體的流動(dòng)性,同時(shí)具有晶體的各向異性特征 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 體操運(yùn)動(dòng)員在做單臂大回環(huán),可以視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 確定輪船在大海中的位置時(shí),可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 | |
D. | 研究火車(chē)通過(guò)路旁一根電線(xiàn)桿的時(shí)間時(shí),火車(chē)可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
v/(km.h-1) | 20 | 30 | 40 | 50 | 50 | 50 | 50 | 35 | 20 | 5 | 0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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