（12分）在“探究氣體等溫變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，封閉的空氣如圖所示，U形管粗細(xì)均勻，右端開口，已知外界大氣壓為76cm汞柱高，圖中給出了氣體的兩個(gè)不同的狀態(tài)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)甲圖氣體的壓強(qiáng)為    cm汞柱高；乙圖氣體壓強(qiáng)為       cm汞柱高。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)認(rèn)為管子的橫截面積s可不用測量，這一觀點(diǎn)正確嗎？

答：       （填正確或錯(cuò)誤）

（3）數(shù)據(jù)測量完后在用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)以壓強(qiáng)p為縱坐標(biāo)，以體積V（或空氣柱長度）為橫坐標(biāo)來作圖，你認(rèn)為他這樣做能方便地看出p與V間的關(guān)系嗎？答：    （填能或不能）。

（1）76，80；（2）正確；（3）不能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（選修模塊3-3）
（1）以下說法正確的是
 
．
A．在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁的頂部沒有作用力
B．分子間同時(shí)存在著相互作用的斥力和引力，它們都隨分子間距離的減小而增大
C．懸浮在液體中的微粒足夠小，來自各個(gè)方向的液體分子撞擊的不平衡性使微粒的運(yùn)動(dòng)無規(guī)則
D．在液體表面任意一條線的兩側(cè)，相互之間的作用力是斥力，它的作用是使液體表面繃緊
（2）如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出，一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi)，從刻度尺上可讀出空氣柱的長度．實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓縮太快會(huì)使氣體溫度
 
（選填“升高”、“不變”或“降低”）．實(shí)驗(yàn)中氣體向外漏氣，測得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積
 
（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）若以μ表示水的摩爾質(zhì)量，ρ為在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數(shù)，求每個(gè)水分子的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出，一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi)，從刻度尺上可讀出空氣柱的長度．實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓縮太快會(huì)使氣體溫度
 
（選填“升高”、“不變”或“降低”）．實(shí)驗(yàn)中氣體向外漏氣，測得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積
 
（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：高中物理 來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（十一）物理卷（帶解析） 題型：填空題

（2012南京一模）如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出，一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi)，從刻度尺上可讀出空氣柱的長度。實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓縮太快會(huì)使氣體溫度      _（選填“升高”、“不變”或“降低”）。實(shí)驗(yàn)中氣體向外漏氣，測得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積      _（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：高中物理 來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（十一）物理卷（解析版） 題型：填空題

（2012南京一模）如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出，一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi)，從刻度尺上可讀出空氣柱的長度。實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓縮太快會(huì)使氣體溫度      _（選填“升高”、“不變”或“降低”）。實(shí)驗(yàn)中氣體向外漏氣，測得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積      _（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

 

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