14．關(guān)于安培力和洛侖茲力，下列說法正確的是（　　）
A．帶電粒子在磁場中運(yùn)動時(shí)，一定受洛侖茲力作用
B．判斷安培力的方向用左手定則，判斷洛倫茲力的方向用右手螺旋定則
C．磁場中的通電直導(dǎo)線，一定受到安培力作用
D．磁場中的通電直導(dǎo)線，不一定受安培力作用

分析 正確解答本題需要掌握：洛侖茲力和安培力的產(chǎn)生條件、方向的判斷等知識

解答 解：A、當(dāng)帶電粒子平行于磁場中運(yùn)動時(shí)，不受洛侖茲力作用，故A錯(cuò)誤；
B、安培力、洛倫茲力的方向都用左手定則，安培力和洛侖茲力是性質(zhì)相同的力，故B錯(cuò)誤；
C、磁場中的通電直導(dǎo)線，當(dāng)磁場與電流平行時(shí)，不受到安培力作用，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 安培力、洛倫茲力的產(chǎn)生、方向是初學(xué)者很容易出錯(cuò)的地方，在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，提高對知識的理解，注意兩者的區(qū)別與聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，同時(shí)掌握左手定則的應(yīng)用，及與右手定則的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一只船在靜水中的速度是3m/s，它要橫渡一條30m寬的河，水流速度為4m/s，下列說法正確的是（　　）
A．這只船可以垂直到達(dá)河對岸B．這只船對地的速度一定是5m/s
C．過河時(shí)間可能是11sD．過河時(shí)間可能是8s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在光滑的水平地面上，質(zhì)量為4kg的A物體以3m/s的速度向右運(yùn)動，另一個(gè)質(zhì)量為8kg的B物體以3m/s的速度向左運(yùn)動，
（1）若兩物體相碰后粘在一起運(yùn)動，求碰后它們共同速度的大小和方向？
（2）若碰后A物體以2m/s的速度被彈回，求系統(tǒng)機(jī)械能的損耗是多少J？
（3）若碰撞為彈性碰撞，則A，B撞后的速度大小和方向分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．人類每年消耗的能量換算成石油，約為50億噸，一個(gè)人維持生存所必需的食品的熱量是每天1.26×107J（3000千卡）左右，若世界總?cè)丝跒?0億，試估算人類活動所需要的能量是人類生存所必需的能量的多少倍？（燃燒1g石油得到的熱量大約是4.2×104J）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在水下同一深度有兩個(gè)不同顏色的點(diǎn)光源P、Q，在水面上P光出射光的區(qū)域大于Q光出射光的區(qū)域，以下說法正確的是（　　）
A．P光對水的折射率小于Q光對水的折射率
B．P光在水中的傳播速度小于Q光在水中的傳播速度
C．P光恰能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則Q光不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D．用P和Q發(fā)出的光分別照射同一雙縫干涉裝置，P光條紋間距小于Q光條紋間距

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某學(xué)習(xí)小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持物體合外力不變，改變物體的質(zhì)量大小，測出多組數(shù)據(jù)，作出a-$\frac{1}{m}$圖象如圖所示，由此得出的結(jié)論是在合外力不變時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．用單擺測量重力加速度時(shí)，某同學(xué)測得的數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值，可能的原因是（　�。�
A．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線上某點(diǎn)O的長度作為擺長，然后將擺線上的0點(diǎn)作為懸點(diǎn)
B．用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑為d，用米尺測量從懸點(diǎn)到擺球頂端的高度差為L，把d+L計(jì)為擺長
C．釋放擺球后，擺球不在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動，而做圓錐運(yùn)動
D．拉開擺球，從最大擺角約為5°處釋放，擺動穩(wěn)定后，當(dāng)擺球通過平衡位置時(shí)啟動秒表并數(shù)下“1”，直到第30次同向通過平衡位置時(shí)制動秒表，讀出經(jīng)歷時(shí)間t，用T=$\frac{t}{30}$計(jì)算周期
E．拉開擺球，從最大擺角約為45°處釋放，之后立即測量擺球發(fā)生30次全振動所用的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條，3條…相同的橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．
（1）實(shí)驗(yàn)中小車會受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在左（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．
（2）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)　　　　　　　　　　　　　　　　B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘連線處　　　　　　　　　　　　　　　D．小車已過兩個(gè)鐵釘連線處．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于光的波粒二象性和物質(zhì)波的理解，正確的是（　�。�
A．單個(gè)光子只有粒子性，光子的相互作用產(chǎn)生波動性
B．光在傳播時(shí)是波，而與物質(zhì)相互作用時(shí)就變成粒子
C．利用晶體做電子束衍射實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了電子的波動性
D．速度相等的電子和質(zhì)子，電子的物質(zhì)波波長小

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同步練習(xí)冊答案