4．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是施力物體又是受力物體
B．放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
C．作用力與反作用力是同種性質(zhì)的力
D．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力F，等彈簧壓縮x距離后才反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力

分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不能離開(kāi)施力物體和受力物體而單獨(dú)存在，施力物體的同時(shí)又是受力物體，只有力的三要素相同，力的作用效果才相同．作用力與反作用力的性質(zhì)必須相同．

解答 解：A、力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而單獨(dú)存在，施力物體的同時(shí)又是受力物體，故A正確；
B、木塊受到的彈力是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的；故B錯(cuò)誤；
C、作用力和反作用力的性質(zhì)一定相同；故C正確；
D、作用力和反作用力一定是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的；故手壓彈簧時(shí)，彈簧對(duì)手同時(shí)產(chǎn)生力；故D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的概念和力的作用是相互的，要注意明確力的物質(zhì)性，同時(shí)注意作用力和反作用力的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，所用金屬絲的電阻約為5Ω．用米尺測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度L，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑d，用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻R，然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率．
（1）金屬絲粗細(xì)均勻（橫截面為圓形），用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑d，結(jié)果如圖1所示，則d=4.689mm．
（2）實(shí)驗(yàn)室備有兩節(jié)干電池、電建、導(dǎo)線若干及下列器材：
A．電壓表V（0～3V，內(nèi)阻約為10KΩ）
B．電流表A1（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
C．電流表A2（0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1 （0～20Ω，1A）
E．滑動(dòng)變阻器R2 （0～1000Ω，0.2A）
a．某同學(xué)進(jìn)行電阻測(cè)量時(shí)，為提高測(cè)量的精度，電流表應(yīng)選B，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選D．（填器材前對(duì)應(yīng)的序號(hào)）
b．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物接線如圖2所示，請(qǐng)指出接線中的兩處錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1：③錯(cuò)誤2：⑥（用接線序號(hào)表示）
（3）連線正確后，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流I、電壓U的值已在圖3中標(biāo)出，據(jù)此作出U-I圖線，求出電阻值R=6.0Ω （保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn)．某次打點(diǎn)紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，紙帶在打下C點(diǎn)的速度大小是2.1 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“測(cè)量金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)、待測(cè)金屬絲接入電路部分的長(zhǎng)度約為50cm．
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)為0.398mm（該值接近多次測(cè)量的平均值）．

（2）用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx．實(shí)驗(yàn)所用器材為：電池組（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約1Ω）、電流表（內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3KΩ）、滑動(dòng)變阻器（0-20Ω，額定電流2A），開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)1234567
U/V0.100.30[0.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們測(cè)量Rx是采用圖2中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器滑片P置于變阻器的一端．請(qǐng)根據(jù)（2）所選的電路圖，補(bǔ)充完圖3中實(shí)物間的連線，并使開(kāi)關(guān)閉合瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．

（4）這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，圖中已標(biāo)出了與測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的4個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出第2、4、6次測(cè)量數(shù)據(jù)的坐標(biāo)點(diǎn)，描繪出U-I圖線．由圖線得到金屬絲的阻值Rx=4.5Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為C（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
A、1×10-2Ω?m   B、1×10-3Ω?m    C、1×10-6Ω?m   D、1×10-5Ω?m
（6）任何實(shí)驗(yàn)測(cè)量都存在誤差．本實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是CD．
A．用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B．由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若將電流表和電壓表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)，可以消除由測(cè)量?jī)x表引起的系統(tǒng)誤差
D．用U-I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物理量中，都是矢量的是（　�。�
A．位移、時(shí)間、速度B．位移、速度、加速度
C．速度、速率、加速度D．速度的變化、時(shí)間、位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．兩個(gè)質(zhì)量分別為6kg和4kg的物體A、B用一根足夠長(zhǎng)的輕繩通過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪懸吊，開(kāi)始時(shí)A、B均靜止且離地面高10m．現(xiàn)在釋放A、B，當(dāng)它們運(yùn)動(dòng)2秒時(shí)繩子突然斷裂，求A、B落地的時(shí)間差．（g=10m/s2，結(jié)果可用根號(hào)保留）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，則（　�。�
A．B對(duì)A的摩擦力方向沿斜面向下
B．B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下
C．力F增大（A、B仍靜止），A對(duì)B的壓力也增大
D．力F增大（A、B仍靜止），B對(duì)A的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的坐標(biāo)系里面放置3個(gè)帶電小球，原點(diǎn)位置的小球的電荷量為5.0×10-9C，x軸正方向0.30m處小球的電荷量為6.0×10-9C，y軸負(fù)方向0.10m位置小球電荷量為-3.0×10-9C．求原點(diǎn)處小球受到的靜電力的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，靜止的水平傳送帶A、B兩點(diǎn)間距L=4m，一質(zhì)量m=0.5kg的物塊以水平初速度v0=6m/s從A點(diǎn)滑上傳送帶，滑到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）現(xiàn)使傳送帶按順時(shí)針?lè)较蛞院愣ǖ乃俾蕍運(yùn)行，物塊仍以初速度v0=6m/s從A點(diǎn)滑上傳送帶，試求下列三種情況下物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．①當(dāng)v=1m/s時(shí)；②當(dāng)v=4m/s時(shí)；③當(dāng)v=8m/s時(shí)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案