【題目】 研究勻變速直線運動的實驗中,使用電磁打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz),得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是( )

A.實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源

B.(s6s1)等于(s2s1)的6

C.從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率

D.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為002 s

【答案】C

【解析】試題分析:實驗時應(yīng)先接通電源后放開紙帶,如果先放紙帶再開電源就會出現(xiàn)紙帶上只有一小段有點,其余的紙帶長度沒有利用起來;故A錯誤.根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2xm-xn=m-naT2

可得:xm-xn=m-n△x,即:(S6S1=5△x,(S2S1=△x;故B錯誤.相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出,所以相鄰計數(shù)點之間的時間間隔T=01s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,即得求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率,故C正確,D錯誤.故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電荷的電勢能的說法正確的是( )

A. 電荷在電場強度大的地方,電勢能一定大

B. 電荷在電場強度為零的地方,電勢能一定為零

C. 只在靜電力的作用下,電荷的電勢能一定減少

D. 只在靜電力的作用下,電荷的電勢能可能增加,也可能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,勁度系數(shù)為的輕彈簧豎直放置的,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為的小球,從離彈簧上端高處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動。若以小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸,小球的速度變化的圖象如圖乙所示,其中段為直線, 段是與相切于點的曲線, 是平滑的曲線,則關(guān)于、三點對應(yīng)的坐標(biāo)及加速度大小,以下關(guān)系正確的是:(  。

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】手托著一本書,由靜止開始向上勻加速運動,則手對書的支持力與書的重力的關(guān)系為

A. 支持力小于書的重力

B. 支持力等于書的重力

C. 支持力大于書的重力

D. 上述三種情況都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊,現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動,當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個過程中 ( )

A. 木板對物塊做功為

B. 摩擦力對小物塊做功為mgLsinα

C. 支持力對小物塊做功為0

D. 滑動摩擦力對小物塊做功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與斜面垂直,則(

A.滑塊不可能只受到三個力作用

B.彈簧可能處于伸長狀態(tài)

C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對滑塊的摩擦力大小可能大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球以速度v與豎直墻壁垂直相碰后以原速率反向彈回,以小球碰前的速度為正方向,關(guān)于小球的動能變化和動量變化,下面的答案正確的是( )

A. 0 , 0 B. mv2 , 0 C. 0 , -2mv D.0 , 2mv

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某運動員在3分線外將一個質(zhì)量為m的籃球,以速度大小為v、方向與水平地面成θ角斜向上拋出,恰好投入球籃中,則該籃球被拋出時的動量大小為()

A. mv B. mvsinθ C. mvcosθ D. mvtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,公路上一輛汽車以v110 m/s的速度勻速行駛,汽車行至A點時,一人為搭車,從距公路30 mC處開始以v23 m/s的速度正對公路勻速跑去,司機見狀途中剎車,剎車時汽車做勻減速運動(速度均勻減小的運動),結(jié)果車和人同時到達B點,車到B點時正好速度剛好減為零,已知AB80 m,求:

1)人從C到達B所需的時間。

2)畫出這段時間內(nèi)汽車的v-t圖象。

3)汽車在距A多遠(yuǎn)處開始剎車,剎車后汽車的加速度有多大?(可用圖象法解題)

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同步練習(xí)冊答案