【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�

A. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】C

【解析】

試題引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法，選項(xiàng)A正確；根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t極小時(shí)表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故B正確；質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故C錯(cuò)誤；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；本題選不正確的，故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)先后用多用電表和伏安法測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值。

(1)該同學(xué)選用倍率為“×100”的電阻擋時(shí)，指針位置如圖甲所示；他應(yīng)選用倍率為___（填“×1”或“×10”）的電阻擋再次測(cè)量，當(dāng)其選擇合適的倍率后，指針位置如圖乙所示，則所測(cè)電阻的阻值為____Ω；

(2)為更精確測(cè)量其阻值，該同學(xué)采用了伏安法。實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材：

a.電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為15kΩ）；

b.電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為75kΩ）；

c.電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻約為0.2Ω）；

d.電流表A2（量程50mA，內(nèi)阻約為1Ω）；

e.滑動(dòng)變阻器R（最大阻值150Ω）；

f.電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻不計(jì)）；

g.開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

為減小實(shí)驗(yàn)誤差，電壓表應(yīng)選用___，電流表應(yīng)選用___（填器材前面的序號(hào)），實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選___（填“圖丙”或“圖丁”）。若該同學(xué)選擇器材、連接電路等操作均正確，則電阻的測(cè)量值___（填“大于”“小于”或“等于”）其真實(shí)值，原因是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，理想變壓器原線圈通過理想電流表接在一交流電源的兩端，交流電源輸出的電壓u隨時(shí)間t變化的圖線如圖b所示，副線圈中接有理想電壓表及阻值R＝10Ω的負(fù)載電阻。已知原、副線圈匝數(shù)之比為10∶1，則下列說法中正確的是

A. 電壓表的示數(shù)為20V

B. 電流表的示數(shù)為0.28 A

C. 電阻R消耗的電功率為80W

D. 通過電阻R的交變電流的頻率為100 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>（____）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（______）

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)器材：方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆、橡皮條和三角板。

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（________）

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置 B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)位置。圖中_____是力F1與F2的合力的理論值，______是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為折射率的扇形玻璃磚截面，一束單色光照射到面上的點(diǎn)，在點(diǎn)折射后的光線平行于。已知點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，°。

①求入射光在點(diǎn)的入射角；

②通過計(jì)算判斷光射到弧能否從弧射出。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲和乙兩物體的速度時(shí)間圖像，其中三角形OPQ的面積為s1，三角形OQT的面積為s2，已知0時(shí)刻甲在前，乙在后，二者相距s0，下列說法正確的是

A.若s0=s1，兩物體相遇1次

B.若s0=s2，兩物體相遇1次

C.若s0=s2，兩物體相遇2次

D.若s0=s1+s2，兩物體相遇1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O點(diǎn)為圓心、R＝0.20m為半徑的圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)（圖中未畫出）中，電場(chǎng)平行于圓面，ac、bd為圓的兩條相互垂直的直徑。已知a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)分別為2V、2V、－2V，則下列說法正確的是（ ）

A. d點(diǎn)電勢(shì)為2V

B. 電子從d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)電勢(shì)能增加

C. 電場(chǎng)方向由b點(diǎn)指向c點(diǎn)

D. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為20V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車分別在同一平直公路的兩條車道上同向行駛，t=0時(shí)刻它們恰好經(jīng)過同一路標(biāo)。0~t2時(shí)間內(nèi)，兩輛車的v-t圖像如圖所示，則（　　）

A.t1時(shí)刻甲車追上乙車

B.t2時(shí)刻甲車的加速度大小大于乙車的加速度大小

C.0~t2時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度大小為

D.0~t2時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度

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