2．以下說法正確的是（　�。�
A．真空中藍光的波長比紅光的波長長
B．光纖通信利用了光的全反射原理
C．天空中的彩虹是由光干涉形成的
D．機械波在不同介質(zhì)中傳播，波長保持不變

分析 根據(jù)光譜分布比較波長，天空中的彩虹是由光散射形成的，光纖通信利用了光的全反射原理，波長和頻率成正比，公式v=λf．

解答 解：A、波長和頻率成反比，真空中紅光的頻率比藍光低，所以波長比藍光長，故A錯誤；
B、光纖通信之所以能進行遠距離通信，主要是利用了光的全反射原理，故B正確；
C、天空中的彩虹是由光散射形成的．故C錯誤；
D、根據(jù)波速與波長和頻率的關系公式v=λf，當機械波由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中時，波速變化（波速由介質(zhì)決定）而頻率不變（頻率由波源決定），故波長一定變化，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題為3-4模塊中的相關內(nèi)容，其重點為光的折射、波的傳播等，要求學生能掌握住基礎內(nèi)容，屬于簡單題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．當液體與大氣接觸時，液體表面層分子的勢能比液體內(nèi)部分子的要大
B．分子間同時存在著引力和斥力，當分子間距增加時，分子間的引力增大，斥力減小
C．我們可以利用高科技手段，將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其他變化
D．對于一定種類的大量氣體分子，在一定溫度時，處于一定速率范圍內(nèi)的分子數(shù)所占百分比是確定的
E．氣體體積不變時，溫度越高，單位時間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運動，兩車在某一時刻剛好經(jīng)過同一位置，此時甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s．甲車的加速度大小恒為1.2m/s2．以此時作為計時起點，它們的速度隨時間變化的關系如圖所示，根據(jù)以上條件可知（　　）
A．乙車做加速度先增大后減小的變加速運動
B．在前4s的時間內(nèi)，甲車運動位移為29.6m
C．在t=4s時，甲車追上乙車
D．在t=10s時，乙車又回到起始位置

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一帶負電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運動，其電勢能EP隨位移x變化的關系如圖所示，其中0～x2段是對稱的曲線，x2～x3段是直線，則下列說法正確的是（　�。�
A．該電場是由正點電荷形成的
B．x=0與x=x2處物體的加速度大小相等
C．在0-x3范圍內(nèi)．x=x1處的水平電場強度最小且為零
D．x=0處電勢比x=x3處更小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．長度為L=1.0m的繩，系一小球在光滑水平桌面內(nèi)做圓周運動，小球的質(zhì)量為M=2kg，小球半徑不計，小球的速度大小為v=4m/s，試求：
（1）小球的向心加速度．
（2）小球對繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，將質(zhì)量m的一塊石頭從離地面H高處由靜止釋放，落入泥潭并陷入泥中h深處，不計空氣阻力，若H=3h．則（　�。�
A．石頭受到平均阻力為3mgB．石頭受到平均阻力為4mg
C．石頭克服阻力所做的功為3mghD．石頭克服阻力所做的功為4mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．某同學設計的家庭電路保護裝置如圖所示，鐵芯左側線圈L1由火線和零線并行繞成．如果右側線圈L2中產(chǎn)生感應電流時，電流經(jīng)放大器放大后，使電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關K而切斷家庭電路．僅考慮L1在鐵芯中產(chǎn)生的磁場，下列說法正確的有（　�。�
A．家庭電路正常工作時，L2中的磁通量為零
B．家庭電路中使用的電器增多時，L2中的磁通量將增加
C．家庭電路中的電器發(fā)生短路時，開關K將被電磁鐵吸起
D．地面上的人接觸火線發(fā)生觸電時，開關K將被電磁鐵吸起

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動
B．空氣的相對濕度定義為空氣中所含水蒸氣壓強與同溫度水的飽和蒸汽壓的比值
C．盡管技術不斷進步，熱機的效率仍不能達到100%，制冷機卻可以使溫度降至熱力學零度
D．將一個分子從無窮遠處無限靠近另一個分子，則這兩個分子間分子力先增大后減小最后再增大，分子勢能是先減小再增大
E．一定質(zhì)量的理想氣體，在體積不變時，分子每秒平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在“探究功與物體速度變化的關系”實驗中，某實驗探究小組的實驗裝置如圖甲所示．木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿水平長木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并將此過程中彈簧對木塊做的功記為W．用完全相同的彈簧2根、3根…并在一起進行第2次、第3次…實驗，每次實驗木塊均從A點釋放，木塊分別運動到B2、B3…停下，測得OB2、OB3…的距離分別為L2、L3…，彈簧對木塊做的功分別記為2W、3W…，做出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的W-L圖象，如圖乙所示．

①根據(jù)圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關系為D．
A．W與v0成正比                  B．W與v0成線性關系
C．W與v0的二次方成正比          D．W與v0的二次方成線性關系
②圖線與縱軸交點的物理意義是AO段木塊克服摩擦力所做的功．

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