某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),如圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿圖甲中AO方向的是  

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是  

A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法   

C.控制變量法         D.建立物理模型法.


考點(diǎn):  驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

專題:  實(shí)驗(yàn)題;恒定電流專題.

分析:  明確實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在,知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

解答:  解:(1)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;

(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.

故選:B.

故答案為:(1)F′(2)B

點(diǎn)評(píng):  本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于運(yùn)動(dòng)中速度、速度的變化量和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中不可能出現(xiàn)的是(  。

A.速度變化量的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较驗(yàn)樨?fù)。

B.物體加速度增大,速度越來(lái)越小。               

C.速度變化越來(lái)越大,加速度反而越來(lái)越小。

D.加速度與速度不在同一條直線上。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


以30m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2,以下判斷正確的是( 。

   A. 小球到最高點(diǎn)時(shí)的加速度為0

   B. 小球上升階段所用的時(shí)間為6s

   C. 小球從拋出到落回經(jīng)過(guò)的路程為90m

   D. 小球從拋出到落回過(guò)程的平均速度為15m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列情況中運(yùn)動(dòng)的人或物體,可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。

   A. 天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)

   B. 研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間

   C. 研究火車通過(guò)西江大橋的時(shí)間

   D. 研究跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶的跳水姿態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,人用手握住一個(gè)油瓶,并確保能使瓶子靜止在豎直方向上,以下說(shuō)法中正確的是( 。

   A. 手握得越緊,油瓶受的摩擦力就會(huì)越大

   B. 手握得越緊,油瓶與手之間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)越大

   C. 手握得越緊,油瓶與手之間的最大靜摩擦力就會(huì)越大

   D. 往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,物體在15N的推力F的作用下沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體的重力為31N,拉力為F與水平方向的夾角為θ=37°,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)問(wèn):

(1)物體受到地面的支持力為多大

(2)物體受到的摩擦力為多大

(3)物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


已知金屬鈣的逸出功為2.7eV,氫原子的能級(jí)圖如圖所示.一群氫原子處于量子數(shù)n=4能級(jí)狀態(tài),則()

    A. 氫原子可能輻射6種頻率的光子

    B. 氫原子可能輻射5種頻率的光子

    C. 有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)

    D. 有4種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于小孩子蕩秋千,有下列四種說(shuō)法:                                                    

①質(zhì)量大一些的孩子蕩秋千,它擺動(dòng)的頻率會(huì)更大些                                

②孩子在秋千達(dá)到最低點(diǎn)處有失重的感覺(jué)                                                 

③拉繩被磨損了的秋千,繩子最容易在最低點(diǎn)斷開(kāi)                                   

④自己蕩秋千想蕩高一些,必須在兩側(cè)最高點(diǎn)提高重心,增加勢(shì)能.             

上述說(shuō)法中正確的是(                                                  )                       

    A.          ①②               B.               ③④      C. ②④       D. ②③

                                                                                                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


有一正弦交流電,它的電壓隨時(shí)間變化的情況如圖所示,則電壓的峰值為10V;有效值為5V;交流電的;頻率為2.5Hz.

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同步練習(xí)冊(cè)答案