【題目】下列說法中正確的是( )
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度反映了電場(chǎng)的力的性質(zhì),因此場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比
B. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于F/q,但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)
C. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向
D. 公式E=F/q和E=kQ/r2對(duì)于任何靜電場(chǎng)都是適用的
【答案】B
【解析】
試題電場(chǎng)強(qiáng)度反映了電場(chǎng)的力的性質(zhì),是電場(chǎng)的特性,可以通過來求得場(chǎng)強(qiáng),但與檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力及檢驗(yàn)電荷無關(guān),所以A錯(cuò)誤、B正確;某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向規(guī)定為正檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向,所以C錯(cuò)誤;是通過庫侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度定義式推導(dǎo)出的,如庫侖定律一樣,它只適用于真空中的點(diǎn)電荷,是點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的決定式,所以D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的滑塊,沿絕緣斜面勻速下滑,當(dāng)滑塊滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)時(shí),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為( )
A. 繼續(xù)勻速下滑
B. 將加速下滑
C. 將減速下滑
D. 上述三種情況都有可能發(fā)生
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】取一根長(zhǎng)2 m左右的細(xì)線,5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤,在線端系上第一個(gè)墊圈,隔12 cm再系一個(gè),以后墊圈之間的距離分別是36 cm、60 cm、84 cm,如圖所示。站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤,松手后開始計(jì)時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則第2、3、4、5個(gè)墊圈( )
A. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔越來越大
B. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等
C. 依次落到盤上的速率關(guān)系為1∶∶∶2
D. 依次落到盤上的時(shí)間關(guān)系為1∶(-1)∶(-)∶(2-)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】等量異種點(diǎn)電荷P、Q在周圍空間產(chǎn)生靜電場(chǎng),連線上建立x軸,如圖所示,其中O點(diǎn)是兩個(gè)電荷連線的中點(diǎn)。x軸上AO<BO,AP=CP,A、B、C、D四點(diǎn)的電勢(shì)分別為φA、φB、φC、φO,其電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為EA、EB、EC、EO,電子在A、B、C、O四點(diǎn)的電勢(shì)能分別為EPA、EPB、EPC、EPO.下列判斷正確的是
A. EA>EC>EO>EB B. φA>φC>φO>φB
C. EB>EC>EA>EO D. EPB>EPO>EPA>EPC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,固定在地面的斜面體上開有凹槽,槽內(nèi)緊挨放置六個(gè)半徑均為r的相同小球,各球編號(hào)如圖。斜面與水平軌道OA平滑連接,OA長(zhǎng)度為6r,F(xiàn)將六個(gè)小球由靜止同時(shí)釋放,小球離開A點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng),不計(jì)一切摩擦。則在各小球運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A. 只有球6在OA段機(jī)械能增大
B. 全過程中球1的機(jī)械能減少
C. 球1的水平射程最小
D. 六個(gè)球落地點(diǎn)各不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 “研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖甲中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
(2)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(3)(單選題)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 .
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(4)(多選題)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 .
A、兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B、兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D、拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),力的合成遵循 法則 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一物體被吊車用鋼索豎直向上提升過程的簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)圖象。下列判斷正確的是( )
A. 0~36 s內(nèi)物體被吊起的高度為25 m
B. 0~10 s內(nèi)物體的平均速度大于30~36 s內(nèi)物體的平均速度
C. 30~36 s內(nèi)物體處于超重狀態(tài)
D. 0~10 s內(nèi)鋼索最容易發(fā)生斷裂
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動(dòng)下,從山坡(粗糙)底部A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h
的坡頂B,獲得速度為v,A、B之間的水平距離為x,重力加速度為g。下列說法正確的是( )
A. 小車重力所做的功是mgh
B. 合外力對(duì)小車做的功是Fx-mgh
C. 推力對(duì)小車做的功是m+mgh
D. 阻力對(duì)小車做的功是m+mgh-Fx
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)的娛樂節(jié)目中,有一個(gè)拉板塊的雙人游戲,考驗(yàn)兩人的默契度.如圖所示,一長(zhǎng)L=0.60m、質(zhì)量M=0.40kg的木板靠在光滑豎直墻面上,木板右下方有一質(zhì)量m=0.80kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.20,滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2.一人用水平恒力F1向左作用在滑塊上,另一人用豎直恒力F2向上拉動(dòng)滑塊,使滑塊從地面由靜止開始向上運(yùn)動(dòng).
(1)為使木板能向上運(yùn)動(dòng),求F1必須滿足什么條件?
(2)若F1=22N,為使滑塊與木板能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),求F2必須滿足什么條件?
(3)游戲中,如果滑塊上移h=1.5m時(shí),滑塊與木板沒有分離,才算兩人配合默契,游戲成功.現(xiàn)F1=24N,F2=16N,請(qǐng)通過計(jì)算判斷游戲能否成功?
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