【題目】取一根長2 m左右的細線，5個鐵墊圈和一個金屬盤，在線端系上第一個墊圈，隔12 cm再系一個，以后墊圈之間的距離分別是36 cm、60 cm、84 cm，如圖所示。站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤，松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈(　　)

A. 落到盤上的聲音時間間隔越來越大

B. 落到盤上的聲音時間間隔相等

C. 依次落到盤上的速率關(guān)系為1∶∶∶2

D. 依次落到盤上的時間關(guān)系為1∶(－1)∶(－)∶(2－)

【答案】B

【解析】

AB.4個鐵墊圈同時做自由落體運動，下降的位移之比為1:3:5:7.可以看成一個鐵墊圈自由下落，經(jīng)過位移為1:3:5:7.因為初速度為零的勻加速直線運動在相等的時間內(nèi)的位移之比為1:3:5:7，知各墊圈落到盤中的時間間隔相等，故A錯誤，B正確；

CD.因為個墊圈落到盤中的時間間隔相等，則個墊圈依次落到盤中的時間之比為1:2:3:4，故C錯誤，D錯誤。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時水平拋出，它們均落在水平地面上的P點，a球拋出時的高度較b球的高，P點到兩球起拋點的水平距離相等，不計空氣阻力．與b球相比，a球（ ）

A. 初速度較大

B. 速度變化率較大

C. 落地時速度一定較大

D. 落地時速度方向與其初速度方向的夾角較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。

【1】下列說法正確的是 。

A. 每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B. 實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C. 本實驗m2應(yīng)遠大于m1

D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象

【2】實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測

量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、

“ 乙”、“ 丙”)

【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為4kg的物體在水平推力作用下開始運動，推力大小F隨位移大小x變化的情況如圖乙所示，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，g取10m/s2，則（　　）

A. 物體先加速運動，推力撤去才開始做減速運動

B. 物體在運動中的加速度先變小后變大再不變

C. 物體在水平面上運動的最大位移是10m

D. 物體的最大速度為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示裝置探究功與速度變化的關(guān)系，進行的主要操作步驟如下：

a．不掛橡皮筋，調(diào)整木板的傾斜程度，使小車拖動紙帶勻速運動；

b．將小車?yán)量拷嫊r器處，接通計時器電源，放開小車；

c．加掛一條、兩條相同的橡皮筋，重復(fù)b步驟。

（1）某次實驗中打出的一條紙帶如圖2所示，D之前各點間的距離不相等，E之后各點間的距離都相等。若使誤差最小，下列計算小車勻速運動的速度的表達式最好的是(T為打點周期)______（填選項前的字母）

A． B． C． D．

（2）若掛一條橡皮筋時E點之后各點之間的距離為x1，掛兩條時E點之后各點之間的距離為x2，則x1:x2 =_______。

（3）若測得A、B、C、D四點之間的距離分別為xAB、xBC、xCD，則_____（填選項前的字母序號）。

A． xBC–xAB =xCD–xBC B． xBC–xAB<xCD–xBC C． xBC–xAB>xCD–xBC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標(biāo)原點時開始計時，其－t圖象如圖所示，則

A. 質(zhì)點做勻速直線運動，速度為0.5 m/s

B. 質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為2 m/s2

C. 質(zhì)點在1 s末速度為2 m/s

D. 質(zhì)點在第1 s內(nèi)的位移大小為1.5 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶．現(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運動，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度，總位移為80m．汽車行駛80m位移的v2－x圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，x為汽車行駛的距離。求汽車通過80m位移的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電場強度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點的場強與檢驗電荷在該點所受的電場力成正比

B. 電場中某點的場強等于F/q，但與檢驗電荷的受力大小及帶電量無關(guān)

C. 電場中某點的場強方向即檢驗電荷在該點的受力方向

D. 公式E=F/q和E=kQ/r2對于任何靜電場都是適用的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量重物由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。

(1)某同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案。

A．用刻度尺測出重物下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt，計算出瞬時速度v。

B．用刻度尺測出重物下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v。

C．根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度v，測算出瞬時速度，并通過2gh＝v2，計算得出高度h。

D．用刻度尺測出重物下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v。

以上方案中只有一種正確，正確的是___________________。(填入相應(yīng)的字母序號)

(2)實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器的摩擦阻力，使重物獲得的動能往往_______(選填“大于”“小于”或“等于”)它所減少的重力勢能。

(3)如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線是一條通過坐標(biāo)原點的傾斜直線，該直線的斜率是_________________________。

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