（4分）如圖所示，A為放在水平光滑桌面上的木板，質(zhì)量為1kg。木塊B、C質(zhì)量分別為3kg和1kg。接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。在拉力F作用下，物體A加速度為2m/s2。拉力F大小等于       N。

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解析試題分析：B、C與A間的最大靜摩擦力分別為：3N、1N，物體A加速度為2m/s2,摩擦力提供合外力，所以A受到向前的摩擦力為2N，據(jù)此可判斷，AB相對靜止， AC相對運(yùn)動(dòng)，則C對A的摩擦力大小為1N，方向水平向右。以AB為整體，由牛頓第二定律：，可解得F＝14N
考點(diǎn)：本題考查整體、隔離法的運(yùn)用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是（  ）

A．英國物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G
B．第谷接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn)，并根據(jù)開普勒對行星運(yùn)動(dòng)觀察記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
C．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
D．牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列說法符合史實(shí)的是

A．法拉第首先提出正電荷、負(fù)電荷的概念
B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點(diǎn)
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
D．洛倫茲提出分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，很多定律是可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的．下列定律中不能通過實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的是

A．牛頓第一定律 B．楞次定律 C．電阻定律 D．庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細(xì)線懸吊著小物體m，m在小車的水平底板上，小車未動(dòng)時(shí)細(xì)線恰好在豎直方向上．現(xiàn)使小車向右運(yùn)動(dòng)，全過程中M始終未相對桿bc移動(dòng)，M、m與小車保持相對靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，M受到的摩擦力大小依次為Ff1、Ff2、Ff3、Ff4，則以下結(jié)論正確的是(　　)．

A．Ff1∶Ff2＝1∶2
B．Ff2∶Ff3＝1∶2
C．Ff3∶Ff4＝1∶2
D．tanα＝2tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于近代物理知識說法，你認(rèn)為正確的是  (    )

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太長
D．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A．古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重，下落得越快
B．伽利略發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點(diǎn)有自相矛盾的地方
C．伽利略認(rèn)為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
D．伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動(dòng)中，為計(jì)算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是(   )

A．由加速度的定義，當(dāng)非常小，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度 
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加 
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體，即質(zhì)點(diǎn) 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大, 在當(dāng)時(shí)的年代由于加速度增大而導(dǎo)致時(shí)間無法測定，于是他對大傾角情況進(jìn)行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是

A．自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，即慣性

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