A. | 變小 | B. | 變大 | ||
C. | 不變 | D. | 以上三種情況都有可能 |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天電與地上的電的本質(zhì)不同 | B. | 閃電是激烈的放電現(xiàn)象 | ||
C. | 避雷針可以將云層中的電荷中和 | D. | 避雷針避雷的原理是利用尖端放電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 逐漸增強,方向向外 | B. | 逐漸增強,方向向里 | ||
C. | 逐漸減弱,方向向外 | D. | 逐漸減弱,方向向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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