【題目】下列各組選項(xiàng)中的物理量都是矢量的選項(xiàng)是（ ）

A. 速度、加速度、路程；

B. 速度、位移、加速度；

C. 位移、加速度、速率；

D. 瞬時速度、加速度、時間；

【答案】B

【解析】

A、速度和加速度既有大小又有方向，是矢量，而路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量；故A錯誤.

B、速度、位移、加速度全部為矢量；故B正確.

C、位移和加速度既有大小又有方向，是矢量，而速率只有大小沒有方向是標(biāo)量；故C錯誤.

D、時間為標(biāo)量，瞬時速度和加速度是矢量；故D錯誤.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)原理在現(xiàn)代科技中有許多重要應(yīng)用。例如，利用波的干涉，可將無線電波的干涉信號用于飛機(jī)降落的導(dǎo)航。

如圖所示，兩個可發(fā)射無線電波的天線對稱地固定于飛機(jī)跑道兩側(cè)，它們類似于楊氏干涉實(shí)驗(yàn)中的雙縫。兩天線同時都發(fā)出波長為和的無線電波。飛機(jī)降落過程中學(xué).科.網(wǎng)，當(dāng)接收到和的信號都保持最強(qiáng)時，表明飛機(jī)已對準(zhǔn)跑道。下列說法正確的是

A．天線發(fā)出的兩種無線電波必須一樣強(qiáng)

B．導(dǎo)航利用了與兩種無線電波之間的干涉

C．兩種無線電波在空間的強(qiáng)弱分布穩(wěn)定

D．兩種無線電波各自在空間的強(qiáng)弱分布完全重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從離子源發(fā)射出的正離子，經(jīng)加速電壓U加速后進(jìn)入相互垂直的電場(E方向豎直向上)和磁場(B方向垂直紙面向外)中，發(fā)現(xiàn)離子向上偏轉(zhuǎn)．要使此離子沿直線通過電磁場，需要(　　)

A. 增加E，減小B B. 增加E，減小U

C. 適當(dāng)增加U D. 適當(dāng)減小E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】粒子回旋加速器的工作原理如圖所示，置于真空中的D形金屬盒的半徑為R，兩金屬盒間的狹縫很小，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場與金屬盒盒面垂直，高頻交流電的頻率為f，加速電壓為U，若中心粒子源處產(chǎn)生的質(zhì)子質(zhì)量為m、電荷量為＋e，在加速器中被加速．不考慮相對論效應(yīng)，則下列說法正確的是(　　)

A. 不改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B和交流電的頻率f，該加速器也可加速α粒子

B. 加速的粒子獲得的最大動能隨加速電壓U的增大而增大

C. 質(zhì)子被加速后的最大速度不能超過2πRf

D. 質(zhì)子第二次和第一次經(jīng)過D形盒間狹縫后軌道半徑之比為 ∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各對物體中，可以認(rèn)為保持相對靜止的是( )

A. 在空中加油的加油機(jī)和受油機(jī)

B. 在稻田工作的聯(lián)合收割機(jī)和卡車

C. 在平直公路上勻速行駛的各種車輛

D. 流水和隨水漂流的小船

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說法中,正確的是(　　)

A. 聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠傳遞信息

B. 固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的

C. 攝像機(jī)拍得的物體圖像,直接通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息

D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

①組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用（選填選項(xiàng)前的字母） 。

A.長度為1m左右的細(xì)線 B.長度為30cm左右的細(xì)線

C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球

②測出懸點(diǎn)O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t。則重力加速度g= （用L，n，t表示）

③下表是某同學(xué)記錄的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并做了部分計算處理。

組次

1

2

3

擺長L/cm

80.00

90.00

100.00

50次全振動時間t/s

90.0

95.5

100.5

振動周期T/s

1.80

1.91


重力加速度g/（m·s-2）

9.74

9.73


請計算出第3組實(shí)驗(yàn)中的T= s，g= m/s2

④用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出T2-L圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2-L圖線的示意圖如圖3中的a，b，c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹�。則相對于圖線b，下列分析正確的是（選填選項(xiàng)前的字母）( )

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長L

B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C.圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強(qiáng)度的變化規(guī)律如下圖乙所示。t=0時刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，0-T/3時間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動，T時刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出。微粒運(yùn)動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關(guān)于微粒在0-T時間內(nèi)運(yùn)動的描述,正確的是（ ）

A．末速度大小為

B．末速度沿水平方向

C．重力勢能減少了

D．克服電場力做功為mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】每當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，各路救援人員及時深入災(zāi)區(qū)，與死神搶時間，爭分奪秒搶救被埋人員，有些救援隊借助“生命探測儀”可以發(fā)現(xiàn)深埋在廢墟中的傷員，根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為“生命探測儀”可能用到了(　　)

A. 紅外線傳感器 B. 壓力傳感器

C. 振動傳感器 D. 電容傳感器

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同步練習(xí)冊答案