11．位于坐標(biāo)原點的波源振動，產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的間諧橫波，t=0時刻第一次形成的波形如圖所示，t=0.2s時質(zhì)點C開始振動，則（　�。�
A．產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向下的
B．這列波的波速為10m/s
C．到t=0時刻質(zhì)點B已經(jīng)振動了0.3s
D．t=0.45s時，質(zhì)點C的速度方向向上
E．t=0.4s時，波向前傳播了4m，質(zhì)點A將到達質(zhì)點C的位置

分析 簡諧波在傳播過程中，介質(zhì)中各質(zhì)點的起振方向與波源的起振方向相同，由圖中x=4m處質(zhì)點的振動方向讀出各質(zhì)點的起振方向，即可判斷出波源開始振動時的方向．讀出波長，由振動從x=4m處傳到C點的距離，求出波速．再由波速公式求出周期，根據(jù)時間與周期的關(guān)系，求出質(zhì)點A的運動情況．

解答 解：A、由波向右傳播，可知此時x=4m處的質(zhì)點正沿向下運動，則波源開始振動時方向是向下的，故A正確；
B、波從x=4m處傳到C點的距離是半個波長，所用時間為半個周期，則得周期 T=2t=0.4s，由圖知，波長 λ=4m，所以波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{0.4}$=10m/s，故B正確．
C、到t=0時刻質(zhì)點B已經(jīng)振動了$\frac{1}{4}$T=0.1s，故C錯誤．
D、t=0.45s時，質(zhì)點C已經(jīng)振動的時間為 0.45s-0.2s=0.25s=0.625T，C點開始是向下振動的，所以t=0.45s時，質(zhì)點C的速度方向向上．故D正確．
E、t=0.4s時，波向前傳播的距離 x=vt=10×0.4m=4m，但質(zhì)點A只上下振動，不會傳到B點．故E錯誤．
故選：ABD

點評 本題要抓住簡諧波的基本特點：介質(zhì)中各質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同，波在一個周期內(nèi)傳播的距離是一個波長，并能用來分析質(zhì)點的運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，游樂場中，從高處A到水平面B處有兩條長度相同的光滑軌道I和Ⅱ，質(zhì)量相等的小孩甲和乙分別沿軌道I和Ⅱ從A處滑到B處，重力沖量分別為I甲、I乙．則（　�。�
A．I甲=I乙B．I甲＞I乙C．I甲＜I乙D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，在xOy平面的第三象限內(nèi)有一個粒子發(fā)射裝置S，它可向第一象限90°范圍內(nèi)的不同方向發(fā)射大量速率均為v0=1.0×103m/s，荷質(zhì)比$\frac{q}{m}$=1×105C/kg的帶負電粒子．現(xiàn)在x軸上方的某區(qū)域內(nèi)加上一個勻強磁場，能使所有粒子能在0≤y≤0.1m的范圍內(nèi)沿x軸正向運動．粒子穿過磁場區(qū)域后進入一個由平行板電容器NN所產(chǎn)生的正方形電場區(qū)域，電容器兩極板上的電壓隨時間的變化圖象如圖乙所示．已知電容器N板的兩端位于x1=0.15m，x2=0.25m處，在x=0.3m處有一個平行于y軸的光屏L，粒子打到光屏后能夠發(fā)光．若所有粒子的運動軌跡均在紙面內(nèi)，且不計粒子的重力及它們間的相互作用，不考慮粒子間的碰撞及粒子落到極板上對電壓的影響．求：

（1）偏轉(zhuǎn)磁場的磁感應(yīng)強度；
（2）偏轉(zhuǎn)磁場的最小面積；
（3）電容器兩極板間有電壓和無電壓時屏上發(fā)光長度的比值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．根據(jù)熱力學(xué)知識，下列說法正確的是（　　）
A．擴散現(xiàn)象在氣體、液體中可以發(fā)生，在固體中不能發(fā)生
B．液體中的擴散現(xiàn)象不是由于液體的對流形成的
C．內(nèi)能不同的物體，它們分子內(nèi)熱運動的平均動能可能相同
D．布朗運動是在顯微鏡中看到的液體分子的無規(guī)則運動
E．夏天中午時車胎內(nèi)的氣壓高于清晨時的氣壓，且車胎體積增大，則胎內(nèi)氣體內(nèi)能增大，對外界做功（胎內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：
先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．
接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是ACD
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有C．
A．A、B兩點間的高度差h1
B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D．小球1和小球2的半徑r
（3）當(dāng)所測物理量滿足表達式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達式m1•（OP）2=m1•（OM）2+m2•（ON）2（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機械能損失．
（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為m1$\sqrt{{l}_{2}}$=m1$\sqrt{{l}_{1}}$+m2$\sqrt{{l}_{3}}$（用所測物理量的字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是某小組同學(xué)繪制的小船渡河草圖，圖中箭頭表示水流方向，虛線表示小船實際運動的軌跡，如果小船靜水中的速度、水流速度均恒定，這四幅圖中正確的有（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．用同一實驗裝置甲研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，分別用A、B、C三束光照射光電管陰極，得到光管兩端電壓與相應(yīng)的光電流的關(guān)系如圖乙所示，其中A、C兩束光照射時對應(yīng)的遏止電壓相同，均為Uc1，根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)理論下列論述正確的是（　�。�
A．B束光子的能量最小
B．A、C兩束光的波長相同，且比B的波長長
C．三個光束中B光束照射時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)量最多
D．三個光束中B光束照射時光電管發(fā)出的光電子最大初動能最大
E．若B光是氫原子由第4能級向基態(tài)躍遷時產(chǎn)生的，則A光可能是氫原子由第2能級躍遷到基態(tài)產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)選擇了一條合理的紙帶，用刻度尺測量時各計數(shù)點對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖17所示，數(shù)值的單位是mm；圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點，重物的質(zhì)量為1kg（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2．均保留三位有效數(shù)字）

（1）重物從開始下落到計時器打B點時，減少的重力勢能△EpB=1.91J．
（2）重物下落到計時器打B點時增加的動能△EKB=_1.88J
（3）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘從靜止開始到打出B點的過程中，得到的結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi)重錘重力勢能減少等于動能增加．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某人沿水平地面向左勻速直線運動，利用跨過定滑輪的輕繩將一物體A沿豎直方向放下，在此過程中，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．人的速度和物體A的速度大小相等
B．物體A做勻變速直線運動
C．物體A的加速度不斷減小
D．細繩對A的拉力大于重力，且逐漸增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案