分析 該實驗為驗證性實驗,是在知道原理的情況下進行驗證,因此求出物體下落時重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等即可驗證,但是由于存在誤差,物體下落時克服阻力做功,因此重力勢能的減小量略大于動能的增加量.
解答 解:(1)重力勢能的減小量為:△EP=mghOB=1×9.8×0.195=1.91J
(2)B點時的速度等于AC之間的平均速度:vB=$\frac{{x}_{AC}}{4T}$=$\frac{0.2805-0.1250}{4×0.02}$m/s=1.94m/s
重錘下落到B點時增加的動能為:EkB=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$=$\frac{1}{2}$×1×1.942J=1.88J
(3)根據(jù)計算結(jié)果可以得出該實驗的實驗結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi),重錘減小的重力勢能等于其動能的增加.
故答案為:(1)1.91;(2)1.88;(3)在誤差允許范圍內(nèi)重錘重力勢能減少等于動能增加.
點評 通過該題理解驗證性實驗的特點,把握實驗原理,提升實驗?zāi)芰,該題是考查基礎(chǔ)實驗知識的好題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A和B的運動方向相反 | |
B. | 物體B的加速度大小為-$\frac{1}{3}$m/s2 | |
C. | t=3s時,物體A追上物體B | |
D. | t=3s時,物體A與物體B之間的距離為A追上B前的最大間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向下的 | |
B. | 這列波的波速為10m/s | |
C. | 到t=0時刻質(zhì)點B已經(jīng)振動了0.3s | |
D. | t=0.45s時,質(zhì)點C的速度方向向上 | |
E. | t=0.4s時,波向前傳播了4m,質(zhì)點A將到達質(zhì)點C的位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S瞬間,A比B先亮 | B. | 閉合S瞬間,B比A先亮 | ||
C. | 斷開S瞬間,B比A先熄滅 | D. | 斷開S瞬間,B先“閃亮”一下再熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在T時開始反向運動 | |
B. | 0~T與T~3T時間內(nèi)的位移相同 | |
C. | T秒末與3T秒末速度大小之比為2:1 | |
D. | 0~T與T~3T時間內(nèi)的加速度大小之比為4:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖為放射源放出的三種射線在磁場中運動的軌跡,射線甲為α射線 | |
B. | 乙圖中,用紫外光燈照射與驗電器相連的鋅板,發(fā)現(xiàn)原來閉合的驗電器指針張開,此時鋅板和驗電器均帶正電 | |
C. | 丙圖為核反應(yīng)堆示意圖,它是利用了鈾核聚變反應(yīng)所釋放的能量 | |
D. | 丁圖為玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車可能是從靜止開始先做勻加速直線運動,然后做勻速運動 | |
B. | 汽車可能是從靜止開始先做加速度減小的加速直線運動,然后做勻加速運動 | |
C. | 汽車的功率發(fā)生突變的時刻,牽引力突然變小 | |
D. | 汽車的功率發(fā)生突變的時刻,速度可能是最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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