A. | 物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力方向一定相反 | |
B. | 墻對(duì)物體1摩擦力的大小等于物體1受的重力的大小 | |
C. | 物體2對(duì)物體1的摩擦力的方向是向上的 | |
D. | 當(dāng)外力F增大時(shí),物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力都增大 |
分析 對(duì)三個(gè)物體組成的整體,由平衡條件研究墻對(duì)物體1摩擦力的大。畬(duì)物體1和2、3組成的整體研究,分析物體2所受的摩擦力情況.
解答 解:A、以物體3為研究對(duì)象,物體3豎直方向上受到重力和物體2的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件可知物體2對(duì)物體的靜摩擦力方向豎直向上,則3對(duì)2的靜摩擦力方向豎直向下.對(duì)物體2、3組成的整體研究,由平衡條件可知,物體1對(duì)2的靜摩擦力方向豎直向上,所以物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力方向一定相反;故A正確;
B、對(duì)三個(gè)物體組成的整體受力分析,受重力、推力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件可知,墻壁對(duì)物體1的靜摩擦力豎直向上,與整體的重力平衡,即墻對(duì)物體1的靜摩擦力豎直向上,大小等于三個(gè)物體的重力,大于物體1的重力.故B錯(cuò)誤;
C、結(jié)合B的分析,根據(jù)牛頓第三定律知,物體2對(duì)物體1的摩擦力的方向豎直向下,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)平衡條件知,物體3對(duì)2的靜摩擦力等于3的重力,物體1對(duì)2的靜摩擦力等于物體2、3的總重力,則當(dāng)當(dāng)外力F增大時(shí),物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力均不變,故D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題是多個(gè)物體的平衡問題,關(guān)鍵是靈活地選擇研究對(duì)象,同時(shí)結(jié)合牛頓第三定律和平衡條件分析受力情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小 | B. | a的示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大 | ||
C. | a的示數(shù)增大,b示數(shù)增大 | D. | a的示數(shù)減小,b示數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是為了便于研究電荷的受力而引入的理想模型,并不是真實(shí)存在的物質(zhì) | |
B. | 電場(chǎng)是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì) | |
C. | 電荷周圍分布的電場(chǎng)線就是電場(chǎng) | |
D. | 電荷間的相互作用不是通過電場(chǎng)作媒介產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星分別經(jīng)過A點(diǎn)處時(shí),a的加速度小于b的加速度 | |
B. | 兩顆衛(wèi)星分別經(jīng)過A點(diǎn)處時(shí),a的速度大于b的速度 | |
C. | 衛(wèi)星a的運(yùn)行周期比衛(wèi)星b的運(yùn)行周期短 | |
D. | 衛(wèi)星a在A點(diǎn)處通過加速可以到圓軌道上運(yùn)行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小變化,方向不變 | B. | 大小和方向都不變 | ||
C. | 大小不變,方向變化 | D. | 大小和方向都變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲波從空氣進(jìn)入水中時(shí),其波速增大,波長(zhǎng)變長(zhǎng) | |
B. | 縱波傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與波的傳播方向總是相同的 | |
C. | 當(dāng)波源與觀察者相向運(yùn)動(dòng)時(shí),波源自身的頻率不變 | |
D. | 均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng),均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) |
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