12．某班級同學(xué)要調(diào)換桌位，一同學(xué)用斜向上的拉力拖動桌子沿水平地面勻速運動，下列說法正確的是（　�。�
A．桌子只受到重力、拉力和摩擦力三個力的作用
B．拉力的豎直分力的大小等于桌子所受重力
C．拉力與重力的合力方向一定沿水平方向
D．拉力與摩擦力的合力方向豎直向上

分析 桌子作勻速直線運動，合力為零．將拉力按照作用效果正交分解后，結(jié)合平衡條件得出結(jié)論．

解答 解：A、對勻速運動的桌子受力分析，受到重力、地面的支持力、拉力和摩擦力四個力作用，如圖所示，故A錯誤；
B、將力F進行正交分解．由平衡條件分析可得：拉力的豎直分力等于重力與支持力的之差，小于桌子的重力，故B錯誤；
C、拉力和重力的合力與支持力和摩擦力的合力相平衡，所以拉力與重力的合力方向不沿水平方向，應(yīng)斜向下．故C錯誤；
D、拉力與摩擦力的合力方向與重力與支持力的合力方向相反，則拉力與摩擦力的合力方向豎直向上，故D正確；
故選：D

點評 本題是共點力平衡問題，關(guān)鍵要掌握平衡條件的推論，靈活運用正交分解法，分析力之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，為使重為G的物塊停止在傾角為α的光滑斜面上，需施加一個外力F，求外力F的最小值和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，其主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條使其伸長，橡皮條的另一端到達某一位置，記下該位置為O點，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)．
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F．
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示．
F．比較力F′與F的大小和方向，得出結(jié)論．
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
（2）遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．
（3）如圖所示，甲、乙是兩位同學(xué)得到的實驗結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗測得的合力．符合實驗事實的是甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高速公路收費處ETC專用通道指示牌中數(shù)字“20”的說法，正確的是（　�。�
A．過此路口時平均速度限定在20m/s及以下
B．過此路口時瞬時速度限定在20m/s及以下
C．過此路口時平均速度限定在20km/h及以下
D．過此路口時瞬時速度限定在20km/h及以下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．他是第一個把實驗引進物理學(xué)的科學(xué)家，他利用實驗和數(shù)學(xué)邏輯推理相結(jié)合的方法確定了力不是維持物體運動的原因，這位科學(xué)家是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．胡克

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量不計的繩將質(zhì)量為m的球掛在豎直墻上，球靜止時繩與墻的夾角為θ，不考慮球與墻間的摩擦，重力加速度用g表示，請用上述各量表示：
（1）繩的拉力FT；
（2）球?qū)Φ膲毫N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在力學(xué)單位制，選定下列哪一組物理量的單位為基本單位（　�。�
A．力、長度和時間B．長度、質(zhì)量和時間
C．加速度、質(zhì)量和時間D．位移、質(zhì)量和速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福通過a粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．自然界中越重的原子核所含的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多得越多
C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
D．愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說
E．任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示，（輕桿左端插入墻內(nèi)，右端為光滑的定滑輪），如圖2所示（輕桿左端連接的是鉸鏈，它可以自由轉(zhuǎn)動、輕繩系在桿的右端）、向下拉繩子的力均為F=100N．求：繩子對桿的作用力大小與方向．

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同步練習(xí)冊答案