3.在如圖所示的四幅圖中,AB、BC均為輕質(zhì)桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈相連接.下列關(guān)于桿受力的說法正確的是( 。
A.甲圖中的AB桿、BC桿均可替換為輕繩
B.乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力,BC桿表現(xiàn)為支持力
C.丙圖中的AB桿、BC桿均可替換為輕繩
D.丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力

分析 對各圖中的結(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析,根據(jù)帶鉸鏈輕桿的施力特點(diǎn)結(jié)合平衡條件判斷桿子受到的力是支持力還是拉力,繩子只能受到拉力,而桿的彈力方向不一定沿桿子方向,當(dāng)桿受到拉力時(shí),可以用輕繩代替.

解答 解:A、由圖看出,甲、丙、丁中,AB桿對B點(diǎn)產(chǎn)生的是拉力,當(dāng)用輕繩代替時(shí)效果不變,仍能使裝置平衡,故圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有:甲、丙、丁,同理可知,圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的只有丙,所以丙圖中的AB桿、BC桿均可替換為輕繩,故A錯(cuò)誤,C正確.
B、B點(diǎn)受向下的拉力,則BC應(yīng)為支持力,由平衡關(guān)系可知AB應(yīng)為支持力,故B錯(cuò)誤;
D、對B點(diǎn)分析可知,B受向下的拉力,AB為拉力,BC應(yīng)為支持力,故D錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評 本題考查共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用,要注意明確桿帶有鉸鏈,則施力方向只能是沿桿方向,然后再根據(jù)三力平衡即可明確作用力的性質(zhì),當(dāng)輕繩與輕桿的作用相同時(shí),可以相互替代.

練習(xí)冊系列答案
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13.滿足下面哪一個(gè)條件,就能產(chǎn)生電流( 。
A.有自由電子B.導(dǎo)體兩端有電壓
C.任何物體兩端有電壓D.兩端有電壓

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14.一根輕繩跨過定滑輪懸掛m1,m2兩個(gè)物體,滑輪質(zhì)量以及所有摩擦力不計(jì),m2>m1(如圖)初始狀態(tài)兩個(gè)都靜止,在兩物塊運(yùn)動(dòng)中,下列說法正確的是( 。
A.m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能
B.m2減少的重力勢能等于m1增加的機(jī)械能
C.m2減少的重力勢能等于m1增加的動(dòng)能
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.中巴地球資源衛(wèi)星04星順利進(jìn)入預(yù)定軌道后,將開始環(huán)繞地球運(yùn)行(近似簡化為勻速圓周運(yùn)動(dòng)),則在衛(wèi)星運(yùn)行過程中,下列物理量中保持不變的是(  )
A.向心力B.向心加速度C.線速度D.角速度

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18.關(guān)于磁感線和電場線,下述說法正確的是( 。
A.磁體外部的磁感線都是從磁體的北極出發(fā),到南極終止
B.磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線
C.磁感線是閉合曲線,電場線是不閉合曲線
D.磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖,一個(gè)空心圓管繞折成半徑為R的$\frac{3}{4}$圓,AO沿豎直方向,BO沿水平方向,今有一個(gè)質(zhì)量為m大小略小于管內(nèi)徑的光滑小球從A處飛出,剛好落入B處管口.求;
(1)小球在A處的速度大小為多少?
(2)小球離開A前瞬間對管壁的彈力大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,A、B是一條電場線上的兩點(diǎn),一帶正電的點(diǎn)電荷沿電場線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),在這個(gè)過程中,關(guān)于電場力做功的說法正確的是(  )
A.電場力做正功B.電荷的電勢能增加
C.電荷的動(dòng)能增加D.電荷的電勢能減少

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18.在物理學(xué)中常用比值法定義物理量.選出不是用比值法定義的物理量( 。
A.用E=$\frac{F}{q}$定義電場強(qiáng)度B.用$B=\frac{F}{IL}$定義磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.用C=$\frac{Q}{U}$定義電容器的電容D.用R=$\frac{ρl}{S}$定義導(dǎo)體的電阻

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19.光滑半球面上的小球被一通過定滑輪的力由低端緩慢拉到頂端的過程中,試分析繩的拉力F及半球面對小球的支持力FN的變化情況( 。
A.F逐漸減小B.F逐漸增大C.FN逐漸減小D.FN保持不變

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同步練習(xí)冊答案