如圖所示為某實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”實驗時的裝置.

精英家教網(wǎng)

(1)實驗小組在做好了各項準備后,應將小車停在靠近______處.釋放小車和接通電源的順序應是先______后______.小車拖動紙帶,打點計時器在上面打下一系列小點.換上新紙帶重復實驗幾次,從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量.
(2)某同學在挑選的紙帶上,記下第一個點的位置O,并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4….實驗中除了對距離進行測量外,還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度.若根據(jù)紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T,點1與點2間的距離為x1,點2與點3的距離為x2,由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動,所以在打點2時小車的瞬時速度為______.
(3)另一位同學認為可以在挑選出的紙帶上,不記下第一個點的位置O,同樣可以完成本實驗.
你認為這位同學的想法是否可行.______.(填“可行”或“不可行”)
(1)實驗小組在做好了各項準備后,應將小車停在靠近打點計時器處.
釋放小車和接通電源的順序應是先接通電源后釋放小車.
(2)小車做勻變速運動,打第2點時小車的瞬時速度等于小車在1、3點內(nèi)的平均速度,
則打第2點時的瞬時速度v2=
.
v13
=
x1+x2
2T

(3)探究合外力做功和動能變化的關(guān)系實驗,只要求出紙帶上任意兩點所對應的小車速度與在這兩點間合外力所做的功即可完成實驗,并不一定要記下第一個點的位置,故該同學的方法可行.
故答案為:(1)打點計時器;接通電源;釋放小車;(2)
x1+x2
2T
;(3)可行.
練習冊系列答案
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如圖所示為某實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”實驗時的裝置.

(1)實驗小組在做好了各項準備后,應將小車停在靠近
打點計時器
打點計時器
處.釋放小車和接通電源的順序應是先
接通電源
接通電源
釋放小車
釋放小車
.小車拖動紙帶,打點計時器在上面打下一系列小點.換上新紙帶重復實驗幾次,從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量.
(2)某同學在挑選的紙帶上,記下第一個點的位置O,并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4….實驗中除了對距離進行測量外,還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度.若根據(jù)紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T,點1與點2間的距離為x1,點2與點3的距離為x2,由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動,所以在打點2時小車的瞬時速度為
x1+x2
2T
x1+x2
2T

(3)另一位同學認為可以在挑選出的紙帶上,不記下第一個點的位置O,同樣可以完成本實驗.
你認為這位同學的想法是否可行.
可行
可行
.(填“可行”或“不可行”)

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(1)當從軌道M的下端射出的小鐵球落到E處的瞬時,從軌道N下端射出的小鐵球        (選填“能” 或“不能”)沿水平軌道剛好運動到E處,發(fā)生碰撞。

(2)降低軌道M的高度,保持軌道N不變,使兩小鐵球還能以相同的初速度v0 同時分別從軌道M、N的下端水平射出,當從軌道M的下端射出的小鐵球落到另外一處的瞬時,從軌道N下端射出的小鐵球           (選填“能”或“不能”)沿水平軌道也剛好運動到該處,發(fā)生碰撞。

(3)寫出你上述判斷的理由:            。

 

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(1)實驗小組在做好了各項準備后,應將小車停在靠近    處.釋放小車和接通電源的順序應是先        .小車拖動紙帶,打點計時器在上面打下一系列小點.換上新紙帶重復實驗幾次,從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量.
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