用下列器材組裝成一個(gè)電路，既能測量出電池組的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r，又能同時(shí)描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A．電壓表V1（量程6V、內(nèi)阻很大）
B．電壓表V2（量程3V、內(nèi)阻很大）
C．電流表A（量程3A、內(nèi)阻很�。�
D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值10Ω、額定電流4A）
E．小燈泡（2A、5W）
F．電池組（電動(dòng)勢E、內(nèi)阻r）
G．開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小。
（1）請將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖在下方的虛線方框中補(bǔ)充完整。

（2）每一次操作后，同時(shí)記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)（I，U1）、（I，U2），
標(biāo)到U—I坐標(biāo)中，經(jīng)過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如下圖所示，則電池組的電動(dòng)勢E＝______V、
內(nèi)阻r＝  Ω。（本小題結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（3）在U—I坐標(biāo)中兩條圖線在P點(diǎn)相交，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)為       Ω，電池組的效率為      （此空結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（1）電路圖如圖所示     （2）4.5   1.0    （3）0   56%

解析試題分析：（1）電路圖如圖所示

（2）電源的U—I圖象是一條傾斜的直線，由圖象可知，電源電動(dòng)勢，電源內(nèi)阻
（3）由圖象可知，兩圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)，即燈泡電壓UL=2.5V，此時(shí)電路電流I=2.0A，由閉合電路歐姆定律
可得：，解得：，電池組的效率為：。
考點(diǎn)：本題考查了電源的U—I圖象和小燈泡的伏安特性曲線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示為測量電動(dòng)機(jī)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器．

(1)請將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后排序：________
A．使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計(jì)時(shí)器的電源，使它工作起來
C．啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來
D．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，拆除電火花計(jì)時(shí)器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值。
(2)要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．
A．秒表    B．毫米刻度尺     C．圓規(guī)    D．量角器
(3)寫出角速度ω的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某電阻元件的阻值R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：將一電動(dòng)勢E=1.5V（內(nèi)阻不計(jì)）的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′ 以及用該電阻元件R，串聯(lián)成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡單的“金屬電阻溫度計(jì)”。
①電流刻度較小處對應(yīng)的溫度刻度          ；（選填“較高”或“較低”）
②若電阻箱阻值R′=250Ω，圖丙中3mA刻度處對應(yīng)的溫度數(shù)值為        ℃。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)小明、小剛、小敏所在的學(xué)習(xí)興趣小組在研究玩具電動(dòng)機(jī)的工作狀態(tài)時(shí)，想描繪出電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓U和通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流I的U– I圖線。
實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
待測電動(dòng)機(jī)M(額定電流0. 9 A，額定電壓4. 0 V )
電流表A1量程5A，內(nèi)阻約0.1Ω)
電流表A2(量程0.6A，內(nèi)阻2. 0Ω)
電壓表V1(量程4. 5 V，內(nèi)阻約8 kΩ).
電壓表V2(量程3V，內(nèi)阻約10kΩ)
電阻箱R0 (0~99. 9Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為100 Ω)
滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為10Ω)
電源E(電動(dòng)勢為6V，內(nèi)阻很小)
開關(guān)S，導(dǎo)線若干

為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那也僮鞣奖�、并盡可能提高測量精度，他們設(shè)計(jì)了圖甲所示的測量電路圖，并讓小明先把量程為0. 6A的電流表改裝成了量程為l.0A的電流表。
①圖甲中電流表應(yīng)選   ，電壓表應(yīng)選    。滑動(dòng)變阻器應(yīng)選     虛線框中的元件是       。(均填器材代號字母)
②實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、按正確操作完成了實(shí)驗(yàn)。小敏根據(jù)探測記錄，作出了圖乙所示的M在不轉(zhuǎn)動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)兩種情形下兩端電壓U隨電流I變化的圖線。由圖可知，M內(nèi)部線圈的電阻約為      Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③小剛根據(jù)小敏作出的U–I圖線對M兩端電壓數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。他發(fā)現(xiàn):M兩端電壓為2. 5 V時(shí)通過M的電流，居然小于M兩端電壓為2.0 V時(shí)通過M的電流!出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是:                   。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物體牽引穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶運(yùn)動(dòng)，計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打出一點(diǎn)，從紙帶上已測得連續(xù)8個(gè)時(shí)間間隔T 內(nèi)的位移，如圖所示
AB=5.62cm　   BC=5.23cm　  CD=4.85cm　  DE=4.47cm　
EF=4.08cm　   FG=3.70cm　   GH=3.31cm  　HI=2.92cm

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)的速度為       ，打H點(diǎn)時(shí)的速度為___________。
（2）若是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則物體的加速度a=_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置。

（1）下列說法中正確的是(　　)

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/m圖象
D．選擇器材測質(zhì)量時(shí)，同時(shí)有天平和彈簧測力計(jì)，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測力計(jì)
E.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如上表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；
②圖像不過原點(diǎn)的原因可能是       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

把一量程6 mA、內(nèi)阻100 Ω的電流表改裝成歐姆表，線路如右圖所示，現(xiàn)備有如下器材：A.電源E＝3 V(內(nèi)阻不計(jì))；B.變阻器0～100 Ω；C.變阻器0～500 Ω；D.紅表筆；E.黑表筆；

(1)變阻器選用________．
(2)紅表筆接________端，黑表筆接________端．
(3)電流表2 mA刻度處換成電阻刻度，其電阻值應(yīng)為________．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖(a)所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖2－10(b)是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖(b)中的_____是力F1和F2的合力的理論值；____是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值．
(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：_________(選填“變”或“不變”)．
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(　　)

A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如右圖所示，在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點(diǎn)到O點(diǎn)，當(dāng)保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0°的過程中，要使結(jié)點(diǎn)始終在O點(diǎn)，可以   

A．增大b的示數(shù)，減小β角度
B．減小b的示數(shù)，增大β角度
C．減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度
D．增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度
（2）在另一小組研究兩個(gè)共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，得到右圖所示的合力F與兩個(gè)分力的夾角θ的關(guān)系圖象，這兩分力大小不變。則任意改變這兩個(gè)分力的夾角，能得到的合力大小的變化范圍是        。

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同步練習(xí)冊答案