【題目】在學(xué)習(xí)物理的過程中，除了學(xué)習(xí)必要的知識(shí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中采用

A.微元法B.控制變量法C.理想模型法D.等效替代法

【答案】D

【解析】

合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，所以在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中采用了等效替代法，故ABC錯(cuò)誤，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“跳馬”是集技術(shù)、力量、勇氣于一體的高難度競(jìng)技體操項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員完成空中動(dòng)作落地時(shí)，通常要下蹲后再站起。這樣做是為了（ ）

A.增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化量

B.減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化量

C.減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)量變化率

D.增大地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力和摩擦力，下列正確的是（ ）
A.地球?qū)ξ矬w的重力主要作用在重心，重心就是物體的幾何中心
B.物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的
C.由μ= 可知，動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比，與壓力成反比
D.兩物體要產(chǎn)生摩擦力必須相互接觸，擠壓，接觸面粗糙，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手沿水平方向拉測(cè)力計(jì)A，測(cè)力計(jì)A受到B的拉力為F′，測(cè)力計(jì)B受到A的拉力為F，則（　　）

A.F與F′大小相等
B.F的方向水平向左
C.F′的方向水平向右
D.F′作用在測(cè)力計(jì)B上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3kg的小車靜止在光滑的斜面上，細(xì)線與斜面平行，斜面傾角為30°，重力加速度g取10m/s2 ， 求：

（1）細(xì)線對(duì)小車的拉力；
（2）小車對(duì)斜面的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是

A.位移B.加速度C.速度D.時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于靜電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A.若電場(chǎng)強(qiáng)度為零，則電勢(shì)一定為零B.若電勢(shì)相等，則電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等

C.電勢(shì)高處電場(chǎng)強(qiáng)度一定大D.電場(chǎng)強(qiáng)度大處，電勢(shì)可能更低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是( )

A.日心說的代表人物是托勒密

B.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用“扭秤”首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了引力常量

C.伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬有引力定律的正確性

D.第谷得出了行星運(yùn)動(dòng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動(dòng)摩擦大小相等，則（ ）

A. 0-t1時(shí)間內(nèi)物塊A的速度逐漸增大

B. t2時(shí)刻物塊A的加速度最大

C. t2時(shí)刻后物塊A做反向運(yùn)動(dòng)

D. t3時(shí)刻物塊A的速度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案