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【題目】關于接收無線電波的過程，下列說法正確的是（　�。�
A.接收無線電波→檢波→高頻放大→調諧→低頻放大
B.接收無線電波→調諧→高頻放大→檢波→低頻放大
C.接收無線電波→高頻放大→調諧→檢波→低頻放大
D.接收無線電波→低頻放大→調諧→檢波→高頻放大

【答案】B
【解析】發(fā)射：話筒把聲音信號轉換成音頻電信號；通過調制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上；通過天線把載有音頻電信號的電磁波發(fā)射出去．接收：天線接收電磁波；調諧器選出某一頻率的電磁波；經高頻放大后，從高頻電磁波中取出音頻電信號，經檢波器后送到揚聲器；揚聲器把音頻電信號轉換成聲音．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，正方形金屬線圈abcd位于豎直平面內，其質量為m，電阻為R。在線圈的下方有一勻強磁場，MN和M’N’是磁場的水平邊界，并與bc邊平行，磁場方向垂直于紙面向里�，F使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落，圖乙是線圈由開始下落到完全穿過勻強磁場區(qū)域瞬間的v—t圖象，圖中字母均為已知量．重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 金屬線框剛進入磁場時感應電流方向沿adcba方向

B. 金屬線框的邊長為v1（t2-t1）

C. 磁場的磁感應強度為

D. 金屬線框在0～t4的時間內所產生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，其向心力來源于（ ）
A.衛(wèi)星自帶的動力
B.衛(wèi)星的慣性
C.地球對衛(wèi)星的引力
D.衛(wèi)星對地球的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個教學用的可拆變壓器，如圖甲所示。它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線。

（1）某同學用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B線圈的電阻值，指針分別對應圖乙中的a、b位置，由此可推斷________線圈的匝數較多（選填“A”或“B”）。

（2）如果把它看成理想變壓器，現要測量A線圈的匝數，提供的器材有，一根足夠長的絕緣導線、一只多用電表和低壓交流電源。請簡要敘述實驗的步驟（寫出要測的物理量，并用字母表示）。____________。

（3）A線圈的匝數為nA＝________。（用所測物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6m/s的速度運動，運動方向如圖所示．一個質量為2kg的物體（物體可以視為質點），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其動能損失．物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.5，物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點處，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）傳送帶左右兩端AB間的距離L．

（2）上述過程中物體與傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產生的熱量．

（3）物體隨傳送帶向右運動，最后沿斜面上滑的最大高度h′．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁波的傳播，下列敘述正確的是(　　)
A.電磁波頻率越高，越易沿地面?zhèn)鞑?/span>
B.電磁波頻率越高，越易沿直線傳播
C.電磁波在各種介質中傳播波長恒定
D.只要有三顆同步衛(wèi)星在赤道上空傳遞微波，就可把信號傳遍全世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab＝ Ubc， 實線為一帶正電的點電荷僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據此可知（ ）

A. 三個等勢面中，c的電勢最高

B. 該點電荷在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該點電荷通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該點電荷通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長度為L輕繩栓一質量為m小球，小球在豎直面內做圓周運動。（重力加速度取g）

(1)要使小球在豎直面內做完整圓周運動，從受力角度分析，臨界條件是什么；

(2)從運動和力角度分析小球從最低點到最高點做完整圓周運動過程中速率不斷減小的原因；

(3)若小球除了受到重力之外還始終受到一個與圓周面平行的水平向右的恒力作用，且恒力大小與重力相等，計算小球在豎直面內做完整圓周運動的最小速度并說明小球最小速度的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把質量為m，帶電量為q的質點，以初速v0在水平方向的勻強電場中豎直向上拋出，如圖所示。質點在電場中上升到最大高度的過程中 （ ）

①電勢能不變

②機械能不變

③受到重力沖量的大小為mv0

④到達最高點時速度為零，加速度大于g

⑤到達最高點時重力的瞬時功率為零，合力的瞬時功率不為零

A．①② B．②③ C．②③④ D．③⑤

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