【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是　　

A. 衛(wèi)星在圓軌道3上運(yùn)行的速率大于在圓軌道1上運(yùn)行的速率

B. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率小于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

【答案】BC

【解析】

根據(jù)人造衛(wèi)星的萬(wàn)有引力等于向心力，，，軌道3半徑比軌道1半徑大，所以衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率。故A錯(cuò)誤；從軌道2到軌3，衛(wèi)星在P點(diǎn)是做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)運(yùn)動(dòng)必須使衛(wèi)星所需向心力大于萬(wàn)有引力，所以應(yīng)給衛(wèi)星加速，增加所需的向心力。所以在軌道2上P點(diǎn)的速度小于軌道3上P點(diǎn)的速度，故B正確；根據(jù)牛頓第二定律和萬(wàn)有引力定律得加速度，所以衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度，故C正確；根據(jù)牛頓第二定律和萬(wàn)有引力定律得加速度，所以衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度，故D錯(cuò)誤；故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車靜止時(shí)，車內(nèi)的人從矩形車窗ABCD看到窗外雨滴的運(yùn)動(dòng)方向如①所示（設(shè)雨滴勻速下落）．在汽車從靜止開始勻加速啟動(dòng)階段的t1、t2兩個(gè)時(shí)刻，看到雨滴的運(yùn)動(dòng)方向分別如②③所示．E是AB的中點(diǎn)，則（　 ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)

圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有 。（填入正確選項(xiàng)前的字母）

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有______。（寫出兩個(gè)原因）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩顆靠得很近而與其它天體相距很遠(yuǎn)的天體稱為雙星，它們以兩者連線上的某點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如果二者質(zhì)量不相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它們做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期相等

B. 它們做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小相等

C. 它們做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小相等

D. 它們做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑與其質(zhì)量成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，A1與A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可以忽略。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 合上電鍵S接通電路時(shí)，A1先亮，A2后亮，最后一樣亮

B. 合上電鍵S接通電路時(shí)，A1和A2始終一樣亮

C. 斷開電鍵S切斷電路時(shí)，A2立刻熄滅，A1過(guò)一會(huì)兒才熄滅

D. 斷開電鍵S切斷電路時(shí)，A1和A2都要過(guò)一會(huì)兒才熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個(gè)電磁鐵，兩個(gè)電磁鐵由同一個(gè)開關(guān)控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關(guān)，兩個(gè)小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)．離開圓弧軌道后，A球做平拋運(yùn)動(dòng)，B球進(jìn)入一個(gè)光滑的水平軌道，則：

（1）B球進(jìn)入水平軌道后將做 運(yùn)動(dòng)；改變A軌道的高度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，總能觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是： ．

（2）若某次兩個(gè)小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點(diǎn)處，固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長(zhǎng)均為5cm，則可算出A鐵球剛達(dá)P點(diǎn)的速度為 m/s．（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做感應(yīng)起電實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一對(duì)用絕緣柱支撐的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，分別貼在導(dǎo)體A，B下部的金屬箔均是閉合，C是帶正電絕緣手柄的物體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題。

（1）將物體C靠近導(dǎo)體A端，A、B導(dǎo)體金屬箔皆張開，要使A、B導(dǎo)體帶電，操作步驟是____________________________________ ；

（2）A、B導(dǎo)體帶電的實(shí)質(zhì)是___________________________________________________ ；

（3）該實(shí)驗(yàn)A、B用金屬導(dǎo)體的主要原因是_____________________________________；

（4）張開的A金屬箔帶_______________(填入“正電荷”或“負(fù)電荷”）若A、B金屬箔張開后用手接觸B，此時(shí)將看到的現(xiàn)象是______________________ 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連，電鍵S閉合后，MN間有勻強(qiáng)電場(chǎng)．一個(gè)帶電粒子垂直于電場(chǎng)方向從M板邊緣射人電場(chǎng)，恰好打在N板中央，若不計(jì)重力。下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，M板不動(dòng)，為了使粒子剛好飛出電場(chǎng)，N板應(yīng)向下移動(dòng)d.

B. 當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，M板不動(dòng)，為了使粒子剛好飛出電場(chǎng)，N板應(yīng)下向移動(dòng)2d.

C. 當(dāng)電鍵S斷開時(shí)，M板不動(dòng)，為了使粒子剛好飛出電場(chǎng)，N板應(yīng)下向移動(dòng)3d.

D. 當(dāng)電鍵S斷開時(shí)，M板不動(dòng)，為了使粒子剛好飛出電場(chǎng)，N板應(yīng)下向移動(dòng)4d.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用一條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有如圖1中的兩種穿法，感到有點(diǎn)猶豫。你認(rèn)為（___）（選填“A“或“B”）的穿法效果更好。

（2）完成實(shí)驗(yàn)后，小明用刻度尺測(cè)量紙帶距離時(shí)如圖2，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每0.02s打一個(gè)點(diǎn)，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vB＝_______m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

（3）某實(shí)驗(yàn)小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶分別作出了如圖3所示的四幅v﹣t圖象，其中最規(guī)范的是_____由此圖象得到的加速度是_______m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)電源頻率大于50 Hz，則打下“B”點(diǎn)時(shí)小車的實(shí)際速度_______(填“大于”、 “小于”或“等于”）測(cè)量速度．

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