【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動.離開圓弧軌道后,A球做平拋運動,B球進入一個光滑的水平軌道,則:

1B球進入水平軌道后將做 運動;改變A軌道的高度,多次重復(fù)上述實驗過程,總能觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:

2)若某次兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長均為5cm,則可算出A鐵球剛達P點的速度為 m/s.(g10m/s2,結(jié)果保留兩位小數(shù))

【答案】1)勻速直線;A球的水平分運動是勻速直線運動。(23.35

【解析】試題分析:讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下,從而使兩小球同時滾離軌道并具有相同的速度。小球A做平拋運動,小球B做勻速直線運動,當(dāng)兩小球相遇時則說明小球平拋運動水平方向是勻速直線運動.當(dāng)同時改變兩小球滾下的高度時,仍能相碰,則說明平拋運動水平方向總是勻速直線運動;物體平拋運動因此有:豎直方向: , ,水平方向: A到達p點的速度為: ,將代入,解得: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)游標卡尺是工廠常用的測量工具,用游標卡尺測量某工件的寬度d,如圖所示,則d=___________mm.

(2)某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案用來驗證牛頓第二定律”:

Ⅰ.如圖甲所示,將木板有定滑輪的一端墊起,把滑塊通過細繩與帶夾的重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘下夾一紙帶,穿過打點計時器,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速下滑.

Ⅱ.如圖乙所示,保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板上靠近滑板處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之由靜止開始加速運動.打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,打出的紙帶如圖丙所示,A、B、C、D、E是紙帶上五個計數(shù)點.

①圖乙中滑塊下降的加速度為________m/s2,打C點時速度為_________m/s .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

②若重錘質(zhì)量為m,滑塊質(zhì)量為M,重力加速度為g,則滑塊加速下滑受到的合力為_________

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【題目】如圖所示,在水平路段AB上有一質(zhì)量為2×103 kg的汽車,正以10 m/s的速度向右勻速直線運動,汽車前方的水平路段BC較粗糙,汽車通過整個ABC路段的vt圖象(t15 s處水平虛線與曲線相切),運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持20 kW不變,假設(shè)汽車在兩個路段上運動時受到的阻力恒定不變.(解題時將汽車看成質(zhì)點)

(1)求汽車在AB路段上運動時所受的阻力Ff1BC路段上運動時所受的阻力Ff2.

(2)求汽車從BC的過程中牽引力做的功.

(3)BC路段的長度.

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【題目】2010101日我國成功利用長征三號甲運載火箭將探月衛(wèi)星嫦娥二號發(fā)射成功經(jīng)過兩次太空剎車,嫦娥二號衛(wèi)星在距月球表面100公里的極月圓軌道上繞月飛行相比20071024日發(fā)射的嫦娥一號繞月運行高度為200公里,運行周期127分鐘,更接近月球表面,成像更清晰根據(jù)以上信息,下列判斷正確的是  

A. 嫦娥二號環(huán)月運行時的線速度比嫦娥一號更小

B. 嫦娥二號環(huán)月運行時的角速度比嫦娥一號更小

C. 嫦娥二號環(huán)月運行的周期比嫦娥一號更小

D. 嫦娥二號環(huán)月運行時的向心加速度比嫦娥一號更小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在12、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是  

A. 衛(wèi)星在圓軌道3上運行的速率大于在圓軌道1上運行的速率

B. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的速率小于它在軌道3上經(jīng)過P點時的速率

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸而不固連。將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把BC緊連,使彈簧不能伸展,以至于B、C可視為一個整體,F(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運動,與B相碰并粘合在一起。 以后細線突然斷開,彈簧伸展,從而使CAB分離。已知C離開彈簧后的速度恰為v0 。求彈簧釋放的勢能。

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【題目】匝數(shù)為N的矩形線框ABCD放在垂直紙面向里的磁場中,開始線框所在的平面與磁場方向垂直,如圖所示,現(xiàn)以線框的AB邊為軸使其在水平面內(nèi)以恒定的加速度勻速轉(zhuǎn)動,經(jīng)測量可知此時線框的轉(zhuǎn)動周期為To,線框中所產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值為Em.下列選項中正確的是( )

A. 線框中所產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的有效值為

B. 線框在轉(zhuǎn)動一周的過程中穿過線框磁通量的最大值為

C. 線框轉(zhuǎn)動過程穿過每匝線框的磁通量變化率的最大值為

D. 線框轉(zhuǎn)動一周的過程中電流方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在驗證力的平行四邊形定則的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力、的合力,用表示的等效力,

可以判斷______同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的.

有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是______

A.在用彈簧測力計拉橡皮條時,要使彈簧測力計與木板平面平行

B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使兩細繩套間的夾角為,以便算出合力的大小

C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條上的結(jié)點拉到O點.

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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)準備測量一個定值電阻的阻值,實驗室提供了以下實驗器材供選擇,請你幫助該實驗小組完成以下操作。

A.待測電阻Rx:阻值約為200 Ω;

B.電源E:電動勢為3.0 V,內(nèi)阻可忽略不計;

C.電流表A1:量程為0~30 mA,內(nèi)電阻r1=20 Ω;

D.電流表A2:量程為0~50mA,內(nèi)電阻r2約為8 Ω;

E.電壓表V量程為0~15V,內(nèi)電阻RV約為10kΩ;

F.定值電阻R0:阻值R0=80 Ω;

G.滑動變阻器R1:最大阻值為10 Ω;

H.滑動變阻器R2:最大阻值為1000 Ω;

J.開關(guān)S,導(dǎo)線若干。

(1)由于實驗室提供的電壓表量程太大,測量誤差較大,所以實驗小組的同學(xué)準備將電流表A1和定值電阻R0改裝成電壓表,則改裝成的電壓表的量程為___________V;

(2)為了盡可能減小實驗誤差,滑動變阻器應(yīng)該選擇________(選填GH),請在右側(cè)方框內(nèi)已經(jīng)給出的部分電路圖中,選擇恰當(dāng)?shù)倪B接點把電路連接完整____________。

(3)若某次測量中電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則Rx的表達式為Rx____________。

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