5．物理學(xué)家通過(guò)艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰．下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律，從而提出了日心說(shuō)
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但并未測(cè)定出引力常量G
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

分析 根據(jù)開(kāi)普勒、牛頓、奧斯特和法拉第等等科學(xué)家對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、哥白尼提出了日心說(shuō)，開(kāi)普勒在研究前人觀測(cè)的天文數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律，支持了日心說(shuō)，此項(xiàng)不符合史實(shí)，故A錯(cuò)誤．
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，但并沒(méi)有測(cè)定出引力常量G，后來(lái)由卡文迪許測(cè)出引力常量G，符合史實(shí)，故B正確．
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，是安培提出了分子電流假說(shuō)，故C錯(cuò)誤．
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是楞次總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律--楞次定律，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在探究自然的物理規(guī)律過(guò)程中，很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，平時(shí)要加強(qiáng)記憶，注意收集物理學(xué)史，不能張冠李戴．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定P點(diǎn)，用A、B兩只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C，使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下C、O點(diǎn)的位置，同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2，如圖，然后用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F．請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
（1）某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力，是因?yàn)镕的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同（選填“相同”、“不同”）；
（2）通過(guò)探究，得到力的合成遵循平行四邊形定則．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．分根據(jù)伏安法，由10V電源、0～10V電壓表、0～10mA電流表等器材，連接成測(cè)量較大阻值電阻的電路．由于電表內(nèi)阻的影響會(huì)造成測(cè)量誤差，為了避免此誤差，現(xiàn)在原有器材之外再提供一只高精度的電阻箱和單刀雙擲開(kāi)關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出了按圖甲電路來(lái)測(cè)量該未知電阻的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）請(qǐng)按圖甲電路，將圖乙中所給器材連接成實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①先把開(kāi)關(guān)S撥向Rx，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)，并記錄兩表的讀數(shù)，U=8.16V，I=8mA，用伏安法初步估測(cè)電阻Rx的大小為1020Ω．
②調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，使其為伏安法估測(cè)的值，之后把開(kāi)關(guān)S撥向電阻箱R，微調(diào)電阻箱的電阻值，使電壓表、電流表的讀數(shù)與步驟①中的讀數(shù)一致．讀得此時(shí)電阻箱的阻值R=1000Ω．
③該未知電阻Rx=1000Ω．
（3）利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，還可以得到電流表的內(nèi)電阻等20Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量m=3kg的物體在F=6N的水平拉力作用下，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=5s，求：
（1）5s內(nèi)物體所走過(guò)的位移大��；
（2）5s內(nèi)水平拉力F對(duì)物體所做的功；
（3）5s內(nèi)水平拉力F對(duì)物體所做的功的平均功率．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．甲乙兩車從同一直線路段，同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其各自運(yùn)動(dòng)v-t圖象如圖所示，兩者相遇后各自運(yùn)動(dòng)，互不影響，以下關(guān)于兩車的敘述正確的是（　�。�
A．甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前方300m
B．甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后，甲的加速度大小為2m/s2
C．t=20s時(shí)甲乙相距最遠(yuǎn)
D．t=（20+10$\sqrt{3}$）s，甲乙兩車相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．吊扇通過(guò)吊桿懸掛在屋頂，設(shè)吊扇的重力為G，當(dāng)?shù)跎日＾D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，吊桿對(duì)吊扇的拉力為F，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F=GB．F＞GC．F＜GD．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A到狀態(tài)D，其體積V與熱力學(xué)溫度T關(guān)系如圖所示，該氣體的摩爾質(zhì)量為M，狀態(tài)A的體積為V0，溫度為T0，O，A，D三點(diǎn)在同一直線上，阿伏伽德羅常數(shù)為Na．
（1）由狀態(tài)A到狀態(tài)D過(guò)程中AB
A．氣體從外界吸收熱量，內(nèi)能增加
B．氣體體積增大，單位時(shí)間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)減少
C．氣體溫度升高，每個(gè)氣體分子的動(dòng)能都會(huì)增大
D．氣體密度不變
（2）在上述過(guò)程中，氣體對(duì)外做功為5J，內(nèi)能增加9J，則氣體吸收（選“吸收”或“放出”）熱量14J．
（3）在狀態(tài)D，該氣體的密度為ρ，體積為2V0，則狀態(tài)D的溫度是多少？該氣體的分子數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，若木板水平放置，物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在木板上（尚未到達(dá)滑輪處），下面是該物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz．

①通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)6、7之間某時(shí)刻開(kāi)始減速；
②物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=2.00m/s2 （保留三位有效數(shù)字）；
③計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為1.00m/s；（保留三位有效數(shù)字）
④整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度是1.28 m/s．（保留三位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案